Indhold

• At træde
• Del 1 af 3: Organisering af det korte resume
• Del 2 af 3: Lav en stærk åbningslinje
• Del 3 af 3: Skriv et godt resumé afsnit

Et resumé afsnit skal give læseren vigtige oplysninger om en større tekst. Det kan være nødvendigt at du skriver en kort oversigt over en novelle eller en bog til skolen. Eller måske skal du skrive et kort resumé af en akademisk tekst eller en videnskabelig artikel. For at starte med dette skal du først lave et overblik over den originale tekst. Derefter laver du en stærk indledende sætning og skriver et godt resumé i et kort, men informativt afsnit.

At træde

Del 1 af 3: Organisering af det korte resume

1. Lav noter til den originale tekst. Start med at læse og revidere den originale tekst. Foretag kommentarer og noter i den originale tekst, fremhæv nøgleord og vigtige sætninger eller perioder. Fremhæv eller fremhæv sætninger, der føles vigtige for dig. Skriv emnesætningen i den originale tekst såvel som hovedideen eller temaet i teksten. Sætningen indeholder tekstens hovedemne eller idé.
   • Hvis du arbejder på en lang kildetekst, skal du lave en kort oversigt over hvert afsnit i tekstens margen. Inkluder nøgleord, sætninger og eventuelle punkter i din oversigt. Du kan derefter bruge disse noter i dit resumé afsnit.
2. Skits kerneideens kerneidee. Opret en eller to sætningers oversigt over hovedideen eller ideerne i kildeteksten. Hold denne tidsplan kort og til det punkt. Spørg dig selv: "Hvad forsøger forfatteren at sige i denne tekst? Hvad er hovedideen eller temaet i teksten? "
   • For eksempel hvis du har Den store Gatsby af F. Scott Fitzgerald som kildetekst, kan du angive forskellige temaer eller ideer, såsom "venskab" og "social status", "rigdom" og "ubesvaret kærlighed".
3. Medtag flere støtteeksempler fra teksten. Når du har skrevet hovedideen ned, skal du vælge et til tre eksempler fra kildeteksten, der understøtter hovedideen. Disse kan være citater eller scener fra teksten. Du kan også vælge et afgørende øjeblik eller en valgt passage fra teksten som et understøttende eksempel.
   • Skriv en liste over og sammenfatt kort disse understøttende eksempler ved at bemærke, hvad der sker i hvert eksempel. Du kan derefter henvise til disse eksempler i dit resumé afsnit.

Del 2 af 3: Lav en stærk åbningslinje

1. Angiv forfatter, titel og udgivelsesdato. Den første linje i resuméafsnittet skal angive forfatter, titel og offentliggørelsesdato for kildeteksten. Du bør også overveje, hvilken slags tekst det er - en roman, en novelle eller en artikel. Dette giver læseren øjeblikkelig adgang til de mest elementære oplysninger i kildeteksten.
   • For eksempel kan du starte med: "I romanen." Den store Gatsby (1925) af F. Scott Fitzgerald ... "
   • Når du skriver et resumé af en artikel, kan du starte med, "Ifølge hendes artikel," Hvad er intersex? "Skriver Nancy Kerr ..."
2. Brug indirekte grund. Den første linje i resuméafsnittet skal indeholde et stærkt indirekte verbum, såsom "argumentere", "hævde", "konkurrence", "opretholde" eller "insistere." Du kan også bruge verb som "forklare", "diskutere", "illustrere", "præsentere" og "spørge". Dette gør introduktionen af ​​resuméafsnittet klar og kortfattet.
   • For eksempel kan du skrive "I romanen." Den store Gatsby (1925) præsenterer F. Scott Fitzgerald ... "
   • For en artikel kan du skrive: "I hendes artikel," Hvad er interseksualitet? "Påstår Nancy Kerr ..."
3. Beskriv hovedideen i originalteksten. Afslut åbningssætningen ved at citere hovedtemaet eller idéen i teksten. Du kan derefter medtage støttepunkter i resten af ​​resuméet, der vedrører dette hovedtema eller denne idé.
   • For eksempel kan du skrive "I romanen." Den store Gatsby (1925) F. Scott Fitzgerald introducerer den tragiske figur af den mystiske millionær Jay Gatsby gennem øjnene på sin nabo, Nick Carraway.
   • Til en artikel kunne du skrive: "Ifølge hendes artikel," Hvad er intersex? "Nancy Kerr hævder, at diskussionerne om seksualitet i akademiske kredse ignorerer den voksende offentlige interesse for intersex."

Del 3 af 3: Skriv et godt resumé afsnit

1. Besvar spørgsmålene hvem, hvad, hvor og hvorfor. Overvej hvem der bliver behandlet eller diskuteret i originalteksten. Tænk over, hvad der bliver dækket eller diskuteret. Angiv indstillingen af ​​teksten, hvis relevant. Endelig angiver du, hvorfor forfatteren har behandlet eller diskuteret emnet i kildeteksten.
   • For eksempel hvis du skriver om Den store Gatsby, så skal du beskæftige dig med de to hovedpersoner i romanen (Jay Gatsby og hans nabo / fortælleren Nick Carraway). Du skal også kort kortlægge, hvad der sker i romanen, hvor romanen finder sted, og hvorfor Fitzgerald udforsker livet for disse to karakterer.
2. Har en til tre sætninger som bevis. Sørg for, at du har mindst et eller maksimalt tre underbyggende punkter, fordi resuméafsnittet ikke bør være for langt. Brug begivenheder fra teksten såvel som citater eller perioder fra teksten til at understøtte din indledende sætning.
   • For eksempel, hvis du diskuterer en artikel, kan du bruge forfatterens hovedargumenter i artiklen til at underbygge den. Når du diskuterer en roman eller novelle, kan du bruge de vigtigste begivenheder i historien som understøttende punkter.
3. Brug dine egne ord til at opsummere den originale tekst. Det er ikke beregnet til at kopiere eller omskrive den originale tekst. Brug dine egne ord i resuméet. Undgå at bruge det samme sprog eller ordvalg som originalteksten, medmindre du vil citere direkte.
   • Husk, at et kort resume af et afsnit kun skal indeholde vigtige oplysninger fra den originale tekst. Du behøver ikke at give en mening eller argument om teksten i resuméet. Dette kan gøres i et separat afsnit eller afsnit i dit dokument.
4. Hold resuméet kort og til det punkt. Et resumé afsnit må ikke være længere end seks til otte sætninger. Når du er færdig med et første udkast til resuméafsnittet, skal du læse det igennem og revidere resuméet for at gøre det kort og til det punkt. Slet sætninger eller sætninger, der synes overflødige eller gentagne.
   • Du kan også vise det korte resumé til en lærer eller ven for at få feedback. Bed dem om at kontrollere, at resuméafsnittet formidler vigtige oplysninger om teksten på en kortfattet og klar måde.