Indhold

• At træde
• Metode 1 af 4: Spil den traditionelle version
• Metode 2 af 4: Læringsvarianter for voksne
• Metode 3 af 4: Undervisning af børn med tilpasninger
• Metode 4 af 4: Opdag regionale og internationale versioner
• Tips

At lægge et lommetørklæde er et spil, der har været spillet i Holland i generationer af små børn i skolen, fester og derhjemme. Men det er ikke et spil begrænset til Holland, og gennem årene er flere og flere voksne begyndt at spille deres egne variationer. Her lærer du den traditionelle version (Duck, duck, goose på engelsk), som spilles i store dele af USA, samt hvordan den spilles andre steder i verden. Derudover vil du opdage nogle variationer til både voksne og uddannelsesmæssige formål.

At træde

Metode 1 af 4: Spil den traditionelle version

1. Sid i en cirkel. Saml mindst fire personer, og få alle til at sidde på tværs af benene på gulvet i en cirkel. To af fordelene ved spillet er, at det kan spilles indendørs eller ude, og at du kun har brug for spillere og intet udstyr. Størrelsen på den cirkel, der dannes, afhænger af to faktorer: a) antallet af spillere og b) hvor langt spillerne er fra hinanden.
   • Jo større cirkel, jo flere spillere skal løbe.
   • Da 2.145 studerende på en Missouri District-skole i 2011 brød Guinness verdensrekord for det største lommetørklæde, måtte de danne en kæmpe cirkel uden for den gatede omkreds af deres amerikanske fodboldstadion.
2. Beslut, hvem der først skal være klarereren. Erklæreren (undertiden benævnt "picker" eller "ræv") er den person, der siger "duck, duck, goose" og vælger, hvem der vil være den spiller, der vil forsøge at mærke ham eller hende. Da børn ofte ikke ønsker at være deklaranten, kan de først spille rock, papir, saks for at beslutte. Eller hvis en forælder eller lærer fører tilsyn med spillet, kan han eller hun vælge børnene.
3. Gå rundt i cirklen, mens du banker på hovederne. Den person, der er klarereren, starter og går rundt i cirklen og klapper hver spillers hoved og siger "and" eller "gås". Normalt vil spilleren sige "and" flere gange, før nogen vælges ved at sige "gås". Dette skaber både spænding og overraskelse for alle i cirklen, da de vil undre sig over, hvem der vil være "gåsen".
   • Da dette er, hvad de fleste mennesker vil gøre, kan det at sige "gås" introducere et uventet element for anden eller tredje person og give klarereren en fordel.
4. Vælg en "gås" og løb væk. På et tidspunkt efter eget valg vil klarereren trykke på en spiller på hovedet og sige "alt". Klarereren løber derefter rundt om cirklen, og gåsen hopper op og jagter efter klarereren. Målet med gåsen er at trykke på føreren, før den er i stand til at sidde på gåsens plet.
   • Hvis klarereren formår at nå gåsens sæde uden at blive tappet, bliver gåsen klarereren.
   • Hvis gåsen formår at trykke på klarereren tidligere, forbliver klarereren den samme, og en ny runde begynder.
   • En variation, der ofte spilles, kaldes 'champignon' og går sådan her: når gåsen banker på erklæreren, bliver gåsen erklæreren, og den forrige erklærer skal sidde ude i midten af ​​cirklen, indtil der tappes på en anden spiller og de skifter plads.

Metode 2 af 4: Læringsvarianter for voksne

1. Prøv spillet i den ekstreme, eller boot camp, variation. Saml et ret stort antal mennesker, og dann en cirkel, hvor hver person vender udad og omkring fem meter fra hinanden og løber på plads. Den yngste person bliver klarereren og løber rundt om cirklen med uret og banker eller peger på hver person, ænder eller gås siger. Hvis nogen er udpeget som en and, skal han eller hun lave en squat eller en push-up. Hvis nogen er udpeget som en gås, skal han eller hun jagte klarereren mod uret. Når de mødes, forsøger de at blokere hinanden og bremse den anden ned for at få en fordel i løbet mod det tomme gæsspot.
   • Hvis klarereren ankommer først, bliver gåsen klarereren; hvis gåsen vender tilbage først, forbliver den samme person klarereren.
   • Graden af ​​fysisk kontakt under blokering, såsom kæmper og kæmper, er op til gruppen.
   • Her er et twist: Mens hoved og gås løber og blokerer, kan enhver spiller i cirklen rejse sig og flytte til gåsens tomme plads flere gange for at gøre runden længere.
2. Læg væv i poolen. Denne variation af spillet er ikke kun sjovt, men også en fantastisk måde at træne og arbejde på din svømmeteknik. Saml nogle venner for at svømme. Træd ned i vandet og dann en cirkel udad, hvor hver person træder vand. Vælg en trigger og svøm slagtilfælde - freestyle, rygslag, brystslag eller sommerfugl. Rektor svømmer rundt om cirklen ved hjælp af det valgte slag og banker hver spiller som "fisk" eller "haj". Den person, der er udpeget som en haj, svømmer efter klarereren med samme slag.
   • Hvis klarereren vender tilbage til hajens første sted, bliver hajen klarereren.
   • Hvis hajen formår at trykke på aftrækkeren, skal udløseren bevæge sig til midten af ​​cirklen og foretage saltvandsstød i vandet, eller træde vand med en dykkesten, indtil en anden person er berørt.
3. Få par til at synge og danse. Denne version af vævslægning er sjov for alle former for sammenkomster og fester. Saml et lige, ikke ulige antal på mindst 8-10 personer, hold to personer adskilt. Resten danner en indadvendt cirkel og holder hinandens hænder. Menneskerne uden for cirklen er deklaranterne og holder også hinandens hænder. De går rundt i cirklen og trykker med de hænder på de sammenhængende hænder på hvert par, som "and" eller "gås". De to personer, der er udpeget som gås, skal derefter løbe i den modsatte retning uden at give slip på hinanden og forsøge at være hurtigere end det andet par og vende tilbage til gæspletten.
   • Hvis journalisterne vender tilbage først, bliver gæsene journalister.
   • Når gæsene ankommer først, går deklaranterne til midten af ​​cirklen og skal udstille et show. De skal enten synge en sang eller danse sammen og vente i cirklen, indtil der tappes på endnu et par gæs.
   • Hvis du har en karaoke-maskine, kan du tage den med dig for at lade gæsene synge med til en sang.
   • Du kan også få dem til at synge og lave dansetrin i klassiske børnesange, såsom "Jeg er en lille tekande", "Række, række, række din båd" eller "Hoved, skuldre, knæ og tæer".
   • Andre muligheder inkluderer Macarena, Gangnam Style, twerking, linedance, twist, kartoffelmos, vals, tango osv.

Metode 3 af 4: Undervisning af børn med tilpasninger

1. Lær engelsk, mens du spiller. For små børn i Holland, hvis modersmål ikke er engelsk, kan det være frustrerende at gå i skole. Her er en måde at gøre overgangen sjovere og lære hollandsk på samme tid. Lad eleverne sidde i en cirkel og vende indad. Læreren besøger derefter cirklen, klapper hver elev på hovedet og bruger hollandske ord, såsom "and, and, elf". Når "elleve" kaldes, skal den studerende jagte læreren. Når han tappes, fortsætter læreren. Hvis ikke, bliver den studerende klarereren og kan øve sin udtale.
   • Ved at bruge ord som disse lærer børn at genkende forskellen mellem lignende lyde som "ee" i and og "e" i elleve.
2. Lær om dyr med "Hoot and hop". Før du begynder, skal læreren fortælle eleverne om forskellige dyr, herunder hvordan de lyder og hvordan de bevæger sig. Lad eleverne derefter sidde i en cirkel mod hinanden. Vælg et barn som reporter, undtagen i dette tilfælde er reporteren en and, der kvækker og klapper med vingerne, mens han går rundt i cirklen og banker hvert barn på hovedet og siger "and". Anden vælger derefter en anden elev, der banker på hans eller hendes hoved og siger navnet på et andet dyr. Barnet hopper derefter op og jagter ænderne og frembringer de lyde og bevægelser fra dyret, som han eller hun skal repræsentere.
   • Hvis der trykkes på en and, inden den når det nye dyrs sted, skal anden sidde i midten af ​​cirklen, indtil der er banket på et nyt dyr.
   • Hvis der ikke tappes på anden, fortsætter det nye dyr med at gå rundt i cirklen, banke på hovedet på de andre børn og navngive sit dyr, indtil han vælger en spiller, banker på hans eller hendes hoved og navngiver et nyt dyrenavn, som starter en ny jage.
   • Denne variation er stor, fordi den kombinerer drama og udtryk med og læring.
3. Lær figurer, farver, tal og temaer. Brug bånd eller kridt - afhængigt af om du spiller indendørs eller ude - bede eleverne om at hjælpe med at oprette en stor cirkel (det er også et trick at holde børnene i det område, du vil have dem til at være). Når du gør det, skal du dække et emne eller område, de har lært om. Børnene sidder i en cirkel mod hinanden, vælger et barn som reporter og bruger emnet som grundlag for de ord, reporteren vil sige, mens de banker på hovederne. For eksempel, hvis du har behandlet figurer, kan klarereren sige "firkant, firkant, rektangel". Erklæreren vil gå rundt i cirklen, trykke på hovederne og sige "firkantet", indtil han endelig siger "rektangel". Når rektangel indkaldes, skal barnet jage klarereren.
   • Som med lommetørklædet, hvis klarereren når det tomme sted først, bliver rektanglet klarereren; hvis ikke, forbliver klarereren den samme.
   • Dette kan ændres for årstiderne, træk ved planter og træer, dele af kroppen, farverne, elementerne i skrivning, matematik osv.
   • For eksempel, hvis studerende lærer at tælle, skal du skrive et tal på et stykke papir og placere det i midten af ​​cirklen. Lad rektoren gå rundt i cirklen og trykke på hvert barns hoved og tælle op, indtil nummeret kaldes op. Når dette er tilfældet, vil det barn jagte klarereren. Dette er også muligt ved at tælle parvis, fem osv.

Metode 4 af 4: Opdag regionale og internationale versioner

1. Spil den version, som den spilles i Minnesota. Indbyggere i Minnesota hævder ofte, at resten af ​​USA spiller spillet forkert, og at "Duck, duck, grey duck" er originalen.Om dette er tilfældet eller ej, skal endnu ikke besvares endeligt. Men her fungerer det. Som med den "traditionelle" version sidder spillerne i en cirkel mod hinanden. Rektor går rundt i cirklen og banker hver spiller på hans eller hendes hoved. Kun i Minnesota-versionen siger du ikke bare "and", men farvelægger and. Så klarereren kunne sige "rød and", "blå and", "grøn and" osv. I enhver rækkefølge. Når "grå and" passerer forbi, begynder jagten.
   • Dette er ligesom det traditionelle spil: hvis klarereren først når gråandens plads, bliver gråanden klarereren. Hvis ikke, skal klarereren vælge igen.
   • Nogle føler, at denne version er vanskeligere, fordi spillerne i cirklen skal lytte nøje til, hvad der kaldes - "grøn and" og "grå and" er mere ens end "and" og "gås", for eksempel.
   • Derudover kan børn gerne holde spændingen i gang ved at strække "grrr" -lyden for at efterlade spillerne i mørket om de skal sige grøn eller grå.
2. Lær hvordan du lægger den kinesiske version af væv, 丢手绢. Dette indebærer, at børnene hukker i en cirkel og kigger på midten, mens klarereren eller "postbudsmanden" har et væv eller noget andet. Børnene begynder at synge, når rektor går rundt i cirklen og lægger lommetørklædet bag spillerens ryg. Sangen fortsætter som normalt. Når barnet med serviet bag sig eller indser dette, jagter han postbudmanden.
   • Når barnet rører ved postbudmanden, sidder postbudmanden i midten af ​​cirklen og skal gøre noget, såsom at fortælle en vittighed, danse eller synge en sang; hvis spilleren ikke fanger postbudet, bliver han selv postbudet.
   • Hvis postbudet kan gå hele vejen rundt om cirklen, før det andet barn bemærker vævet, skal du sidde i midten, indtil han eller hun er befriet.
   • Teksten til sangen: "Læg ​​dig ned, læg lommetørklædet ned / stilhed bag din vens ryg / Alle er tavse / Hurtige, hurtige, få det!" Gentag.
3. Gør den tyske version, "Der Plumpsack geht um", eller "Politiet gør sine runder. Børnene sidder i en cirkel, hvor en er udpeget som Plumpsack (schweizisk for politibetjent). Plumpsack holder et lommetørklæde og går rundt i cirklen, mens børnene synger en sang. Plumpsack falder derefter lommetørklædet bag en af ​​børnenes ryg, mens de fortsætter med at synge. I denne variant skal hvert barn, der ser tilbage uden lommetørklædet der, sidde i midten af ​​cirklen. Når barnet gør det godt har lommetørklædet bag ryggen, der bemærker, at jagten begynder.
   • Hvis Plumpsack vender tilbage til stedet først, bliver det andet barn Plumpsack.
   • Hvis der tappes på Plumpsack, skal han eller hun gå til midten af ​​cirklen, og alle børnene synger "En, to, tre, ind i det rådne æg!"
   • Hvis Plumpsack kan gå rundt i hele cirklen uden at barnet bemærker lommetørklædet, skal det barn gå til midten af ​​cirklen og børnene synge igen, "En, to, tre, ind i det rådne æg!"
   • Teksten til sangen: "Vend dig ikke rundt / Fordi Plumpsack gør sine runder! / Hvem vender sig om og griner / bliver ramt i ryggen. / Så: vend ikke rundt ". Og gentag.
   • Der er lignende variationer over hele Europa og dele af Asien og Mellemøsten, selvom sangene adskiller sig fra hinanden.

Tips

• Strategisk er spillet til fordel for klarereren, postbud, agent osv. At vælge en spiller i cirklen, der ikke kan løbe så hurtigt, så klarereren først kan komme til det tomme sted.
• Et dejligt twist på en varm sommerdag: I stedet for at banke hver spiller i hovedet, skal klarereren give en spand vand til at dryppe på hver spiller, før den tømmer hele spanden over hovedet på den person, han vælger som gås.
• Du kan også variere de mere traditionelle versioner ved at flytte på forskellige måder, såsom at løbe, hoppe, hoppe eller kravle i stedet for at gå rundt i cirklen.
• Hvis du holder en fest og vil spille spillet, kan du ændre ordene for at være mere i tråd med festtemaet. For eksempel: "Pirat, Pirat, Kaptajn" eller "Fe, Fe, Heks".
• Vær kreativ og lav dine egne versioner!
• Spil hvor du har masser af plads.
• Hvis du er forælder eller lærer og meget ofte ser en person blive valgt som en gås, skal du muligvis gribe ind.