Indhold

• Trin

Studievejledninger kan hjælpe dig med let og hurtigt at gennemgå vigtigt præ-test eller pre-exam studiemateriale. Der er mange forskellige formater af grundlæggende læringsguider, og hver er designet til at hjælpe dig med at samle information på en måde, der er let at forstå og modtagelig. Forskellige emner kan være egnede til bestemte formater, men kvaliteten af ​​studieguiden afhænger af de oplysninger, du har samlet. Sørg for at samle materiale fra en velrenommeret kilde, når du integrerer dem i din studievejledning, og fokuser på at organisere materialet i et format, der gør det let at forstå.

Trin

Del 1 af 3: Vælg et format

1. 

   Opret et konceptkort. Konceptkort eller grendiagrammer er en metode til kortlægning af ideer, så du nemt kan følge information fra generel til specifik. Konceptkort er gode til visuelle elever, så de kan skabe forbindelser mellem ethvert emne.
   • Et eksempel på et konceptkort er at placere titlen på et kapitel i midten af ​​kortet, hvor linjerne vil linke til hvert af de vigtigste emner, der er dækket af dette kapitel. Hvert emne kan indeholde linjer, der linker til understøttende beviser, og derved skabe et simpelt visuelt kort over indholdet i kapitlet.
   • Denne type læringsinstruktion svarer til et fremskridtsdiagram og involverer brug af den overordnede idé, der kombinerer mange grene, der er knyttet til underideen.
   • Konceptkort giver dig mulighed for at organisere information rumligt, som på en udvidet webside, i stedet for linjeformat som de fleste andre studieguider.
   • Start med et hovedemne i midten, og træk derefter flere grene fra dette emne med hver understøttende information.

2. 

   
   
   Opret et sammenligningstabel. Et sammenligningstabel er en enkel måde at organisere oplysninger, der skal sammenlignes. Denne metode fungerer ofte bedst, hvis man prøver at skabe ligheder og forskelle mellem fakta, teori eller emne.
   • Sammenligningskort hjælper med at se forholdet mellem et bestemt træk eller en bestemt kategori.
   • Sammenligningstabellen er især nyttig i videnskabsklassen og hjælper med at genkende forholdet mellem flere organer.
   • For eksempel er en god måde at bruge sammenligningskort på at genkende lighederne og forskellene mellem den amerikanske og franske revolution eller noget inklusive tilfældighed og forskel.
   • Opret en tabel med flere emner opført i en kolonne og den næste med flere kolonner med forskellige eller relaterede oplysninger.

3. 

   
   
   Husk konceptkort. Et konceptkort er et organiseret flashkort. Disse kort er lavet af en indholdsfortegnelse omkring 8 til 15 cm brede eller større. Konceptkort er meget nyttige til at hjælpe dig med at huske materiale og stille dig selv spørgsmål om emner som matematik, videnskab eller historie.
   • Skriv nøgleideen eller konceptet ned på forsiden af ​​tagget sammen med kategorien (hvis der kun er et tag) og den kilde, du bruger til at indsamle informationen.
   • Bemærk det vigtigste indhold relateret til idéen eller konceptet på bagsiden af ​​kortet.
   • Opsummer oplysninger, der hjælper dig med at tjekke tilbage, mens du studerer.

4. 

   
   
   Opret oversigtsark. En af de enkleste og mest populære former for studievejledninger er oversigtsarket. Bare start med at opsummere de vigtige dele af dine noter. Resuméarket er perfekt til dem, der klarer sig godt ved at læse igennem materialet. De er især nyttige i historie- og litteraturundervisning med få hukommelseskrav.
   • Brug titler til vigtige afsnit for at hjælpe dig med bedre at forstå et koncept.
   • Dette er en af ​​de mest omfattende former for studievejledning og en fantastisk måde at syntetisere store mængder materiale på.
   • Denne metode er ikke tidsbesparende, fordi du skal samle alle de dokumenter, du ikke har brug for.
   reklame

Del 2 af 3: Forbered studievejledninger

1. 

   Saml alle nødvendige ressourcer. Du sammensætter oplysninger fra flere kilder, så start med at indsamle dem. Jo bedre du forbereder dig til at starte, jo lettere bliver det at skrive en studievejledning.
   • Det er lettere at samle en studievejledning, når du har alle de nødvendige ressourcer til rådighed.
   • Alle opgaver og klassemateriale kan hjælpe, når de kombineres i studievejledningen.
   • Saml tidligere tests for at finde det interval, der stadig finder det svært.

2. 

   Brug lærebøger som informationskilde. De fleste klasser kommer med en eller flere lærebøger, og dette er en uvurderlig kilde til viden, når du opretter studievejledninger. Lærebøger kan hjælpe dig med at kategorisere emner, organisere materialer og finde definitioner af vigtige udtryk.
   • Gennemgå hvad du har lært i undervisningen eller opgaverne, og find et nøglekoncept.
   • Fed eller kursiv ord, når du tager noter, da de kan være vigtige for emnet eller dække de oplysninger, du har brug for at forstå til eksamen.

3. 

   Få oplysninger fra noter. At tage omhyggelige klassenoter hjælper dig ikke kun med at huske de oplysninger, der undervises, men de er også en vigtig del af studievejledningen. At tage noter kan hjælpe dig med at organisere dit materiale og også se, hvilke dele din lærer synes er vigtigst.
   • Gennemgå dine noter, og fremhæv eller understreg vigtige oplysninger.
   • Fokuser på begreber eller nøgledele, som du synes er særlig vigtige, baseret på forelæsningen og har brug for at samle nok information i studievejledningen.
   • Bestem, i hvilket omfang du stadig er tvetydig gennem noter. Undersøg efter svar på, hvad du stadig er skeptisk over for i din lærebog og har brug for at medtage det indhold i din studievejledning.
   • Klassematerialer er også en værdifuld ressource, da de viser, hvad lærere anser for vigtige.

4. 

   Brug lektier til at guide dig selv. Hjemmearbejde kan vise dig, hvad læreren mener er i fokus, samt give en idé om, hvilke typer spørgsmål der kan vises på eksamen.
   • Fokus mere på fejl i lektier. Begynd med at tilføje dette afsnit til din studievejledning.
   • Hjemmearbejde kan også være gavnligt som en måde at minde alt om det hjemmearbejde, du har lært på lang sigt. Brug den til at strukturere selvstudiet.

5. 

   Brug tidligere test til orientering. De prøver, du har taget i løbet af semestret, er ofte designet til at teste din forståelse af emnet, så de kan være et godt studieværktøj.
   • Emner, der er omfattet af den tidligere eksamen, vil sandsynligvis dukke op igen i den afsluttende eksamen.
   • Selvom den nye test ikke har noget med den gamle test at gøre, kan de hjælpe dig med at finde ud af, hvilken type spørgsmål læreren vil stille, og hvilke slags svar de vil have svar på.
   reklame

Del 3 af 3: Arrangement af studievejledninger

1. 

   Kategoriser information efter emne. Nu har du alt det materiale, du har brug for til at kompilere studievejledningen, og det er på tide at omarrangere det. Organiser studieguider på en måde, der er let at forstå og følge.
   • Hvis testen har et afsnit i lærebogen, skal du dele materialet med det kapitel, der vises i lærebogen. Arranger for eksempel studieundervisning efter kapitel med understøttende information eller brede begreber såsom land for verdenshistorie eller kropsområde til anatomi.
   • Når du har identificeret oplysninger, der svarer til et bredt emne, skal du bruge disse oplysninger til at begynde at skitsere studievejledningen.
   • Når du tager dig tid til at studere afsnittene i studievejledningen og identificere områder, hvor du er mindre selvsikker, skal du fokusere på disse områder, når du studerer.

2. 

   Prøv at bruge følgende eksempler til at organisere læringsvejledninger. Opdeling af oplysninger i let at følge afsnit er vigtig for en nyttig læringsvejledning. Her er nogle eksempler på at bryde information fra flere discipliner i mere håndterbare bidder.
   • Den amerikanske revolution kan indfases på resuméer som "1750'erne, 1760'erne og 1770-81" eller ved begivenheder såsom Stamp and Sugar Act, Boston Tea Party og uafhængighedserklæringen, herunder Supportoplysninger for hver kategori.
   • Det periodiske system kan opdeles i flash-kort for at hjælpe dig med at huske forkortelserne for hvert element.
   • Metoden til uddannelsespsykologi kan opdeles i konceptkort. Start med en cirkel centreret om "psykologisk metode" med mange grene afledt af den i henhold til den dynamiske, humanistiske og sociale metode.
   • Virus eller et andet biologisk koncept kan let arrangeres i form af et sammenligningskort. Hvis du studerer vira, skal du angive dem i venstre kolonne og derefter oprette kolonner relateret til nogle andre aspekter af virussen, såsom infektionsmønstre, symptomer og behandling.

3. 

   Forsøg ikke at sætte en masse information i studievejledningen. Denne vejledning skal hjælpe dig med at forstå komplekse emner, så forenkle dem på en måde, der er let at forstå og følge og skal fjerne det unødvendige.
   • Oplysningerne i studievejledningen bør gennemgås nøje for at undgå frustration i brugen.
   • Du behøver ikke at medtage emner, som du finder meget interesseret i, med detaljer. Fokuser i stedet på områder, du ikke er sikker på.
   • Uanset hvilket format du bruger, er det en god ide at inkorporere oplysninger fra hver kilde i et separat afsnit uanset emne. For eksempel, hvis testen involverer den amerikanske revolution, skal du kombinere alle relevante punkter fra noter, lærebøger, lektier og Alexander Hamilton-testen i en del af studievejledningen.
4. Præsenterer enkel studievejledning. Du kan konsultere nemme og hyppige studievejledninger, så gør dem så lette at læse og forstå som muligt. Brug mellemrum, understreg og fremhæv forskellene mellem emner, og det er let at finde ud af, hvad du har brug for.
   • Brug ren, kort håndskrift, så du kan læse alt, hvad der er skrevet i studievejledningen.
   • Vælg den rigtige type studievejledning til hvert dokument, så du nemt kan finde de oplysninger, du leder efter.
   • Ret det format, der bruges til at klassificere eller opdele revisionssektioner for nemt at bestemme, hvornår du skal afslutte et emne og begynde at gennemgå et nyt emne.
   reklame