Indhold

• Trin
• Råd

Noter er meget praktiske til reference og memorering. Ideelt set kan oplysningerne i lærebogen hjælpe dig med at gennemgå og supplere det, du har lært i klassen. Nogle lærere vil dog have, at eleverne finder ud af mere information på egen hånd, og de instruerer ikke direkte fra bogen. Det er derfor vigtigt, at du effektivt læser, forstår og tager noter fra lærebogen.

Trin

Del 1 af 5: Gennemgangskapitel

1. 

   Kend den tildelte læsning. Tjekning af lærebøger, kalendere eller klassenoter kan guide dig gennem at identificere de emner, du skal læse i lærebogen. Ideelt set skal du bruge 5 minutter på at læse hver side i den tildelte bog. Hvis du læser ret langsomt, skal du øge denne tid.

2. 

   
   
   Læs hoved- og underoverskrifterne i kapitlet. Før du begynder at læse eller tage noter, skal du gennemgå kapitlet. Næsten alle typer lærebøger er opdelt i sektioner, der gør det lettere for dig at lære og normalt starter med hovedoverskriften. En gennemgang af kapitel og undersøgelse af hoved- og mindre overskrifter fra start til slut giver dig en konkret idé om længden og retningen af ​​kapitlet. Det vil også hjælpe dig med at være opmærksom på nøgleordet fed i underoverskriften under læsning.
   • Se også efter andre dristige ord. De er ofte det centrale begreb eller ordforråd, der er defineret i kapitlet eller i ordlisten.
   • Hvis den lærebog, du læser, ikke har større eller mindre overskrifter, skal du henvise til første sætning i hvert afsnit.

3. 

   
   
   Gennemgå diagrammer, grafer eller yderligere infokort. Mange studerende ignorerer eller ignorerer ofte oplysninger i boksen eller kapitlet. Dette er imidlertid den forkerte handling; Disse oplysninger vil være nøglen til forståelse eller gennemgang af hovedkonceptet i kapitlet. Gennemgang af yderligere dokumentation (og læsning af billedteksten under billedet eller diagrammet) vil holde dig fokuseret på vigtige oplysninger under læsning.

4. 

   
   
   Se afsnittet "gennemgangsspørgsmål" i slutningen af ​​kapitlet eller emnet. Gennemgangsspørgsmål er designet til at sikre, at de studerende har en klar forståelse af den "generelle viden" eller det koncept, der er nødvendigt for en bestemt passage. At læse disse spørgsmål på forhånd hjælper dig med at fokusere på næsten alle aspekter af kapitlet. reklame

Del 2 af 5: Læsning for at forstå

1. 

   Hold dig væk fra distraktioner. Fjernelse af omgivende støj eller distraktioner gør det nemt at fokusere og absorbere de oplysninger, du har lært. Hvis du undersøger nyt materiale eller konsulterer komplekse ideer, skal du holde dig væk fra enhver distraktion. Find et roligt og behageligt område, hvor du kan begynde at læse og lære.

2. 

   Opdel den tildelte læsning i mere håndterbare sektioner. Hvis du skal læse et kapitel på 30 sider, skal du prøve at opdele det i sektioner. Længden af ​​hver vare afhænger af din opmærksomhed. Mange mennesker synes, at du skal opdele læsningen i sektioner på 10 sider, men hvis du har svært ved at koncentrere og absorbere en masse tekst, kan du opdele læsningen i 5 sider. Selve kapitlet kan også opdeles i mere håndterbare sektioner.

3. 

   Læs aktivt. Det er let for dig at læse noget så passivt, at du finder det ret kompliceret eller kedeligt. Passiv læsning sker, når dine øjne er rettet mod hvert ord, men du kan ikke gemme nogen information eller tænke over, hvad du læser. For aktiv læsning skal du prøve at tænke, mens du læser. Dette betyder at opsummere ideer, knytte dem til andre begreber, du er bekendt med, eller stille spørgsmål til dig selv eller om et emne, du læser.
   • For aktiv læsning må du ikke tage nogen noter eller fremhæve nogen information om den første læsning; I stedet skal du bare fokusere på at læse for at forstå.

4. 

   Brug værktøjer til at hjælpe din forståelse. Sørg for at forstå teksten, du læser. Det kan være nødvendigt at du bruger en ordbog eller en forklaring fra en bog eller en indholdsfortegnelse for at identificere ord, du ikke kender godt.
   • Når du kommer ind i notefasen, skal du nedskrive de nye nøgleord for hvert kapitel sammen med det sidetal, som du fandt ordet og definitionen for. På denne måde kan du nemt gennemgå lærebogen, hvis det er nødvendigt.

5. 

   Resume af hovedpunktet. Når du har læst gennem hvert afsnit af teksten (hvad enten det er din egen opdeling eller inddelingen, der er gjort tilgængelig i bogen), skal du tænke over hovedpunktet. Prøv at opsummere overskriften og identificer 1 til 3 af de vigtigste detaljer.

6. 

   Undgå at skumme det supplerende materiale. Forhåbentlig har du taget et nærmere kig på dem, såsom billeder, diagrammer og grafer, når du gennemgår kapitlet. Hvis ikke, skal du sørge for at henvise til dem, når du er færdig med at læse emnet. Gennemgang af disse detaljer hjælper dig med at syntetisere oplysningerne.
   • Denne form for yderligere information vil være meget nyttigt for studerende, der har tendens til at studere gennem vision. Når du prøver at genkalde information, er et diagram eller en graf lettere at huske end den faktiske information.
   reklame

Del 3 af 5: Noter

1. 

   Valgt omhyggeligt. Du skal ikke skrive alt ned i bogen. Og du skal ikke bare bemærke en enkelt kendsgerning for hver side. Det kan være svært at finde den rette balance mellem fuld, men ikke for meget skrivning, men det er nøglen til effektiv notering. Brug af strategien til at læse et afsnit og derefter sammenfatte det hjælper dig med at registrere den rigtige mængde information.
   • Afhængigt af emnet og niveauet i lærebogen vil det være det rette forhold at skrive 1-2 resume sætninger for hvert afsnit for at tage information om noter.

2. 

   Genfortolke oplysningerne fra teksten. Du skal skrive noter på dit eget sprog. Fortolkning af oplysningerne viser, at du forstår, hvad du læser (det vil være svært for dig at skrive noget på dit eget sprog, hvis du ikke forstår dets betydning). Hvis du bruger dit eget sprog til at tage noter, vil du finde dem mere meningsfulde, når du gennemgår dem i fremtiden.

3. 

   Brug de rigtige specifikationer til dig. Du kan skrive noter som punktlister med oplysninger. Du kan også nedskrive en tidslinje med begivenheder, så du nemt kan se rækkefølgen af ​​hvert nummer i stedet for blot en liste over begivenheder. Eller du kan tegne et rutediagram (vækstdiagram) for at understrege kontinuiteten. Eller du kan tegne en traditionel oversigt med hovedideen ovenfor og den understøttende idé nedenfor. I sidste ende er det kun meningen at tage noter til at hjælpe din læring, så det er bedst at tage dem ned på den måde, der er mest meningsfuld for dig.

4. 

   Tilføj om muligt et element af synet. Tilføjelse af visuel repræsentation i noter vil være til stor hjælp for visuelle elever. Du skal lave en kopi af diagrammet i stedet for at skrive oplysninger om det. Du kan oprette en simpel tegneserie om en bestemt begivenhed eller karakterinteraktion. Tillad ikke, at grafik distraherer dig fra den aktuelle opgave - forstå og tage noter - men tilføjelse af visuelle elementer til dine noter hjælper dig med effektivt at syntetisere eller huske materialet. end.

5. 

   Organiser noter på en meningsfuld måde. Afhængigt af emnet vil du måske organisere dine noter på en bestemt måde. Sortering af historiske noter i kronologisk rækkefølge ville være den mest sandsynlige (eller endda kronologiske) tilgang. Dog skal den videnskabelige note registreres i rækkefølge for at vise hovedkonceptet, inden man går videre til andre faktorer.
   • Hvis du ikke ved, hvordan du organiserer dine noter, skal du drage fordel af lærebogsordren. Oplysninger skrevet i en bestemt rækkefølge i bøger vil ofte have en grund.
   reklame

Del 4 af 5: Brug noterne til klassearbejde

1. 

   Vær opmærksom på klasseforelæsninger. Lærere angiver normalt et lærebogskapitel eller emne relateret til den kommende test. At kende disse oplysninger godt inden læsning sparer tid og energi og giver dig mulighed for at fokusere på det, der er vigtigst.
   • Vær opmærksom på alt, hvad læreren skriver på tavlen. Disse vil normalt være relateret til fremtidige diskussioner og opgaver eller prøver.
   • Rådfør dig med din instruktør, hvis de giver dig mulighed for at bruge din personlige optageenhed til at gemme din forelæsning og lytte derhjemme. Alt, hvad du går glip af under klassens noter, vil være i optagelsen, og du kan notere disse oplysninger efter klassen.

2. 

   Lær hvordan stenografi. Det kan være svært at tage hurtige noter, når læreren holder et foredrag. At lære at kortlægge er en fantastisk måde at sikre, at dine noter i klassen indeholder alt, hvad din lærer vil have dig til at forstå.
   • Skriv alle vigtige navne, steder, datoer, begivenheder og koncepter ned. Hvis du skriver om dem, vil det være let at huske detaljerne i disse tegn eller steder, når du gennemgår lærebogen.
   • Vær opmærksom på nogle få korte tip, der følger hovedemnet. De kan kun være et par ord eller en kort sætning, men de hjælper dig med bedre at forstå de navne eller datoer, du noterede, mens du lyttede til foredraget.

3. 

   Gennemgå dine holdnoter. Nu hvor du har dine forelæsningsnotater om holdnavne, skal du gennemgå dem for at begynde at lære om de vigtige emner, der dækkes i klassen.
   • Prøv at genlæse dine noter, så snart du er færdig med klassen. Gennemgang af dine noter lige efter holdets afslutning hjælper dig med at gemme oplysninger i længere tid.

4. 

   Kombiner holdnoter og lærebogsnotater. Hvis du har transskriberet lektioner i undervisningen og i lærebøger, kan du kombinere og sammenligne dem med hinanden. Du skal identificere eventuelle fremhævede elementer i din lærebog og fra din lærer; de vil ofte være ekstremt vigtige begreber. reklame

Del 5 af 5: Brug af noter

1. 

   Undersøg dine noter. Du kan se dem som studievejledninger til den kommende eksamen. Skrivning hjælper dig med at huske visse oplysninger, men du kan ikke huske noget tydeligt i din lærebog, hvis du ikke studerer dine noter. Gennemgang af noter forhindrer dig i at glemme nøglekoncepter og specifikke udtryk, selv efter et par måneder.

2. 

   Del noter. Hvis du studerer sammen med andre studerende i din klasse, skal du udveksle og dele noter. Dette er en ganske nyttig strategi, da forskellige mennesker kan fokusere eller understrege forskellige koncepter. Også, hvis dine venner eller klassekammerater er ude af skolen eller ikke forstår noget godt, kan du hjælpe den person ved at dele dine noter.

3. 

   Brug et flashkort. Hvis eksamen kommer, kan du flytte din note til infokortet. De gør det lettere for dig at studere og huske navne, datoer og definitioner. Alternativt kan du bruge dem til samarbejde og studere med andre studerende eller en gruppeundersøgelse, da dette forbedrer testresultaterne. reklame

Råd

• Arranger en tid. Det kan være let at føle sig overvældet af al den viden, du har brug for at lære, men hvis du tager notater og styrer din tid godt, bliver tingene mere håndterbare.
• Opbevar datoer og nøgleoverskrifter i dine noter for at holde orden. Du kan også skrive sidetal til dine noter, hvis de er adskilte, eller hvis du planlægger at fjerne dem fra din notesbog.
• Skriv dit hovedpunkt ned. Du skal ikke skrive hele sætningen ned, bare skrive om de vigtigste oplysninger. Denne metode hjælper dig, når du har brug for at gennemgå dine noter og studere, da du ikke bliver forvirret af de utallige skrivninger.
• Find ud af, hvilke studievaner der passer bedst til dig. Uanset om du arbejder bedst om morgenen eller aftenen, holder du dig på en fast tidsplan for læsning, notering og gennemgang af dine noter på rette vej.
• Oprethold opmærksomhed. Slap af, stræk og tag pauser.
• Form 1 - 2 resumépoint for hvert afsnit; derefter bruge dem til at oprette en generel oversigt over overskriften.
• Hvis du ikke forstår betydningen af ​​teksten, skal du konsultere din lærer og omskrive teksten for at forstå den bedre.
• Brug om muligt farve. Din hjerne tiltrækkes til farve, og denne metode hjælper dig med at huske de kapitler, du skal gennemgå i lærebogen, udenad.