Indhold

• At træde
• Metode 1 af 3: Planlæg dit afsnit
• Metode 2 af 3: Skriv dit afsnit
• Metode 3 af 3: Gennemgå dit afsnit
• Tips
• Advarsler

Kunsten med afsnitsskrivning er afgørende for god skrivning. Afsnit hjælper med at bryde store stykker tekst og gøre indholdet lettere for læserne at behandle. At vide, hvordan man skriver et godt, velstruktureret afsnit, kan dog være vanskeligt. Læs nedenstående retningslinjer, og lær hvordan du tager dine afsnit fra godt til godt!

At træde

Metode 1 af 3: Planlæg dit afsnit

1. Bestem, hvad der vil være hovedemnet for afsnittet. Inden du begynder at skrive dit afsnit, skal du være klar over, hvad afsnittet handler om. Dette skyldes, at et afsnit grundlæggende er en samling sætninger, der alle er relateret til et bestemt emne. Uden en klar idé om, hvad hovedemnet er, mangler dit afsnit fokus og enhed. For at bestemme det nøjagtige emne for dit afsnit skal du stille dig selv et par spørgsmål:
   • Hvad er den opgave, jeg har fået? Når du skriver et afsnit som svar på eller besvarer et bestemt spørgsmål, såsom: "Du har besluttet at give penge til en sag. Hvilken velgørenhedsorganisation vælger du og hvorfor?" eller, "Beskriv din yndlingsdag i ugen", skal du tænke grundigt over den opgave og fokusere på den i stedet for at afvige fra emnet.
   • Hvad er de vigtigste ideer eller problemer, jeg skal tage fat på? Tænk over det emne, du har brug for eller vil skrive om, og overvej de mest relevante ideer eller emner relateret til dette emne. Da afsnit normalt er relativt korte, er det vigtigt, at du prøver at dække alle de vigtige punkter uden at afvige fra emnet.
   • Hvem skriver jeg til? Tænk på den målgruppe af læsere, du vil nå med dette afsnit eller denne artikel. Hvad er deres forudgående viden? Er de fortrolige med det emne, der diskuteres, eller har de brug for nogle forklarende sætninger?
2. Skriv oplysninger og ideer om dette emne ned. Når du først har en klarere idé om, hvad du vil diskutere i dit afsnit, kan du begynde at organisere dine tanker ved at skrive dine ideer ned i en notesbog eller et tekstdokument. Du behøver ikke at skrive fulde sætninger endnu, bare indsæt nogle nøgleord og sætninger. Når du først ser alt på papir, har du muligvis en klarere idé om, hvilke punkter der er vigtige at medtage i dit afsnit, og hvilke punkter der er overflødige.
   • På dette tidspunkt kan du måske indse, at du mangler noget viden, og at du er nødt til at slå nogle fakta og tal op for at understøtte din afhandling.
   • Det er en god ide at udføre dette forskningsarbejde nu, så du har alle relevante oplysninger til rådighed, når du begynder at skrive.
3. Beslut hvordan du vil strukturere dit afsnit. Nu hvor du har alle dine tanker, ideer, fakta og tal foran dig, kan du begynde at tænke på, hvordan du vil strukturere dit afsnit. Tænk på hvert af de punkter, du vil diskutere, og prøv at sætte dem i en logisk rækkefølge - dette vil gøre dit afsnit mere sammenhængende og lettere at læse.
   • Denne nye rækkefølge kan være kronologisk startende med de vigtigste oplysninger eller bare gøre afsnittet lettere og mere interessant at læse - det hele afhænger af emnet og stilen for det afsnit, du vil skrive.
   • Når du har bestemt, hvor alt skal gå, kan du omskrive dine point i henhold til denne nye struktur - dette vil hjælpe med at gøre skriveprocessen meget hurtigere og lettere.

Metode 2 af 3: Skriv dit afsnit

1. Skriv en emnesætning. Den første sætning i dit afsnit skal være emnesætningen. En emnesætning er en indledende linje, der diskuterer, hvad afsnitens hovedidee eller argument vil være. Det skal indeholde det vigtigste og mest relevante punkt, du vil komme med om dit emne, så det opsummerer afsnittet som helhed.
   • Enhver anden sætning, du skriver, skal understøtte emnesætningen og give flere detaljer og diskussion af de spørgsmål eller ideer, den rejser. Hvis en sætning, du skriver, ikke er direkte relateret til emnesætningen, bør den ikke medtages i dette afsnit.
   • Mere erfarne forfattere kan medtage deres emnesætning når som helst i afsnittet, ikke nødvendigvis på første linje. Men forfattere, der lige er begyndt eller er ubehagelige med at skrive afsnit, skal holde sig til at starte emnesætningen, da det vil guide dig gennem resten af ​​afsnittet.
2. Udfyld de understøttende detaljer. Når du har skrevet din emnesætning og er tilfreds med den, kan du begynde at udfylde resten af ​​dit afsnit. Det er her, de detaljerede, velstrukturerede noter, du skrev tidligere, viser, at de er nyttige. Sørg for, at dit afsnit er sammenhængende, hvilket betyder, at det er let at læse og forstå, at hver sætning er forbundet med den næste, og at alt kører som en helhed. For at opnå dette, prøv at skrive klare, enkle sætninger, der udtrykker præcis, hvad du vil sige.
   • Forbind hver sætning med overgangsord, der danner en bro mellem en sætning og en anden. Overgangsord kan hjælpe dig med at sammenligne og kontrastere, vise rækkefølge, vise årsag og virkning, fremhæve vigtige ideer og gå glat fra den ene idé til den næste. Sådanne overgangsord kan f.eks. Være "yderligere", "faktisk" og "derved". Du kan også bruge kronologiske overgange som "første", "anden" og "tredje".
   • Støttesætningerne er den vigtigste del af dit afsnit, så du skal udfylde dem med så mange beviser som muligt for at understøtte din emnesætning. Afhængigt af emnet kan du bruge fakta, tal, statistikker og eksempler eller historier, anekdoter og citater. Alt er tilladt, så længe det er relevant.
   • Når det kommer til længde, er tre til fem sætninger normalt nok til at dække dine hovedpunkter og understøtte din emnesætning godt, men dette afhænger meget af emnet og længden af ​​det stykke, du skriver.
3. Skriv en afsluttende sætning. Den afsluttende sætning i dit afsnit skal bringe alt sammen og gentage hovedpunktet i din emnesætning, men i en anden formulering. En god afsluttende sætning vil forstærke den idé, der er fremsat i din emnesætning, men nu har den hele vægten af ​​beviserne eller argumenterne bag den i dine understøttende sætninger. Efter læsning af den afsluttende sætning skal læseren ikke være i tvivl om nøjagtigheden eller relevansen af ​​afsnittet som helhed.
   • Faktisk skal den afsluttende sætning i afsnittet sætte emnesætningen i en anden ordlyd, mens nogle af dataene i selve afsnittet bruges til støtte.
   • Overvej f.eks. Et afsnit om emnet "Hvorfor er Canada så dejligt at leve?" Den afsluttende sætning kan være noget i retning af: "Fra alle ovenstående beviser, såsom Canadas fantastiske sundhedssystem, fremragende uddannelsessystem og rene, sikre byer, kan vi konkludere, at Canada virkelig er et godt sted at bo."
4. Ved, hvornår du skal starte et nyt afsnit. Nogle gange kan det være svært at bestemme, hvor et afsnit skal sluttes og starte et nyt. Heldigvis er der en række retningslinjer, du kan følge for at gøre beslutningen om at gå til et nyt afsnit klar. Den mest grundlæggende retningslinje, der skal følges, er at hver gang du diskuterer en ny idé, skal du starte et nyt afsnit. Stk. Bør aldrig indeholde mere end en central idé. Hvis en bestemt idé har flere punkter eller facetter, skal hvert enkelt aspekt af ideen have sit eget afsnit.
   • Et nyt afsnit bruges også hver gang du sætter to punkter overfor hinanden eller fremhæver to sider af et argument. For eksempel, hvis dit emne er "skal embedsmænd have en lavere løn?" et afsnit ville behandle argumenterne for en lavere løn for embedsmænd, mens det andet afsnit ville diskutere argumenterne imod det.
   • Afsnit gør en artikel lettere at forstå og giver læserne en "pause" mellem nye ideer for at fordøje det, de lige har læst. Hvis du føler, at det afsnit, du skriver, bliver for kompliceret eller har en række komplekse punkter, kan du overveje at opdele det i individuelle afsnit.
   • Når du skriver et essay, skal introduktionen og lukningen altid have deres eget afsnit. Det indledende afsnit skal definere formålet med essayet, og hvad det håber at opnå, samtidig med at det giver en kort oversigt over de ideer og emner, det vil diskutere. Det afsluttende afsnit opsummerer informationen og argumenterne i essayet og angiver klart, hvad essayet har demonstreret og / eller bevist. Det kan også introducere en ny idé, der åbner læsernes sind for de spørgsmål, der rejses ved essayet.

Metode 3 af 3: Gennemgå dit afsnit

1. Tjek dit afsnit for stavning og grammatik. Når du er færdig med at skrive, er det vigtigt, at du læser dit afsnit igen to eller tre gange for at kontrollere ord, der er stavet forkert og dårlig grammatik. Stavefejl og dårlig grammatik kan i høj grad påvirke den opfattede kvalitet i dit afsnit, selvom ideerne og argumenterne i det er af høj kvalitet. Du kan let gå glip af fejl under skrivning, så spring ikke dette trin over, selvom du har travlt.
   • Sørg for, at hver sætning har et emne, og at alle navne er stort. Sørg også for, at alle emner og verber stemmer overens, og at du bruger den samme tid i hele afsnittet.
   • Brug en ordbog til at kontrollere stavningen af ​​ord, du er usikker på, antag ikke bare, at de er stavet korrekt. Du kan også bruge en tesaurus til at finde synonymer til ord, hvis du mener, at du bruger et bestemt ord for ofte.
   • Kontroller dit afsnit for korrekt brug af tegnsætning, og sørg for at bruge tegn som kommaer, kolon, semikolon og ellipser i den korrekte kontekst.
2. Tjek dit afsnit for sammenhæng og stil. Ikke kun skal de tekniske aspekter af det, du skriver, være rigtige, du skal også forsøge at skabe klarhed såvel som stilistisk flyt. Du kan gøre dette ved at variere længden og formatet på dine sætninger ved hjælp af overgangsord og et varieret ordforråd.
   • Placeringen af ​​det, du skriver, skal være ensartet i hele afsnittet og i hele artiklen. For eksempel, hvis du skriver i første person (f.eks. "Jeg tror ..."), skal du ikke skifte til passiv stemme halvvejs igennem ("det antages").
   • Du bør undgå at starte hver sætning med "Jeg tror ..." eller "Min afhandling er, at ..." Prøv at variere layoutet af dine sætninger, da dette vil gøre afsnittet mere interessant for læseren og hjælpe med at gøre det mere flydende. at lave.
   • For begyndende forfattere skal du holde dig til korte, koncise sætninger, der tydeligt fortæller dit punkt. Lange, usammenhængende sætninger kan hurtigt blive usammenhængende eller blive offer for grammatikfejl, så prøv at undgå dem, indtil du har mere erfaring som forfatter.
3. Find ud af, om dit afsnit er færdigt. Når du har genlæst afsnittet og rettet grammatik- eller stilfejl, skal du gennemgå det igen for at afgøre, om det er færdigt. Prøv at se på afsnittet objektivt og beslutte, om det understøtter og udvikler din emnesætning tilstrækkeligt, eller om det har brug for nogle detaljer eller yderligere bevis for at understøtte dine påstande.
   • Hvis du føler, at hovedudsagnet i din emnesætning understøttes og er godt udviklet af indholdet af resten af ​​dit afsnit, er dit afsnit sandsynligvis færdig. Men hvis et vigtigt aspekt af emnet ikke er dækket eller forklaret, eller hvis afsnittet er kortere end tre sætninger, har det sandsynligvis stadig brug for noget arbejde.
   • På den anden side kan dit afsnit være for langt og indeholde overflødige eller overfladiske oplysninger. I så fald skal du justere afsnittet, så det kun indeholder de mest relevante oplysninger.
   • Hvis du føler, at alt indholdet er nødvendigt for dit argument, men afsnittet stadig er for langt, kan du opdele det i et antal mindre, mere specifikke afsnit.

Tips

• Et afsnit skal bestå af:
  • Emnesætning
  • Støttende sætninger
  • Sidste sætning
• Når du læser, skal du være opmærksom på, hvordan afsnit er opdelt. Når du får erfaring med at arbejde med afsnit, får du naturligvis en fornemmelse for at opdele afsnit.
• Der er ingen hårde og hurtige regler for længden af ​​et afsnit. Sørg i stedet for, at der er naturlige pauser. Hvert afsnit skal have en hovedidee og tekst til sikkerhedskopiering.
• Start altid et afsnit med et led. Hvis du har en lille pegefinger, skal du bruge to fingre. Hvis du har en stor pegefinger, er det okay.
• Stave- og grammatikfejl kan endda distrahere fra de bedst planlagte skriftlige værker. Brug en stavekontrol eller bed nogen om at læse dit arbejde, hvis du er usikker på noget.
• Hvis du skriver en samtale ned, skal du starte et nyt afsnit, hver gang en anden taler.
• Hemmeligheden er i:
  • Enhed: Har en enkelt idé om det emne, du vil diskutere.
  • Rækkefølge: Den måde, du organiserer dine sætninger på, hjælper læseren med at forstå bedre.
  • Sammenhæng: Kvalitet, der gør det, du skriver lettere at forstå. Sætninger skal være knyttet sammen.
  • Fuldstændighed: Alle sætninger i et afsnit skal formidle en komplet besked.
• Juster det, du skriver, til dets formål. Du bærer forskellige tøj til forskellige lejligheder og vejrforhold, og så skal du skrive i en stil, der passer til dit formål.
• Organiser dine afsnit korrekt og konsekvent. Du kan indrykke den første linje i hvert afsnit eller efterlade en tom linje mellem to afsnit. Uanset hvad du vælger, vær konsekvent.

Advarsler

• Vent ikke til sidste øjeblik, når du laver en opgave for skolen. Giv dig selv god tid til at planlægge og skrive hvert afsnit. Resultatet vil derfor være af meget højere kvalitet.