Indhold

• Trin
• Metode 1 af 2: Gentagende adfærd
• Metode 2 af 2: Følsomhed
• Tips

I barndommen er det svært at skelne Aspergers syndrom fra de udviklingsforstyrrelser, der opstår i autisme, men der er visse forskelle, der adskiller denne lidelse fra andre. Et barn med Aspergers syndrom har et højt niveau af taleudvikling og et normalt intellektuelt niveau, men visse ændringer i adfærdsmæssige algoritmer og social interaktion bemærkes.Observer dit barns adfærd, og hvis du har mistanke om Asperger, skal du tale med din børnelæge.

Trin

1. 1 Sociale relationer: Observer barnets adfærd for at opdage centrale manifestationer af Aspergers symptom.
   • Aspergers syndrom kan dukke op, når dit barn starter kommunikation, men har svært ved at understøtte kommunikationsprocessen. For eksempel, midt i legen med et andet lille barn, kan din søn eller datter rejse sig og forlade rummet.
   • Børn med Aspergers syndrom foretrækker at lege alene, og et andet barns tilgang kan forstyrre dem. De er kun indstillet på kontakter, når ønsket om at kommunikere kommer fra dem selv (for eksempel tiltrækkes de af en slags legetøj eller vil diskutere noget).
   • Du bør være forsigtig, hvis dit barn har en dårlig kommunikationskultur med andre mennesker. For eksempel kan de afbryde midt i en sætning eller undgå øjenkontakt. Et andet symptom på Aspergers kan være begrænset brug af ansigtsudtryk, fagter, pantomime (kropsholdning) og andre fysiske manifestationer af følelser.
   • Børns fantasi med Asperger udvikler sig på en særlig måde. For eksempel kan de måske ikke lide gruppespil og endda modstå opfattelsen af ​​deres regler. De foretrækker måske spil med en klart etableret algoritme for handlinger, for eksempel at gentage et yndlings eventyr eller tv -program mange gange. De kan også elske deres egne drømmeverdener, men de modstår næsten altid at spille sociale roller. Et sådant barn foretrækker måske sin egen fantasiverden frem for spil med jævnaldrende. Selv når de spiller med venner, forsøger de ofte at pålægge deres egne spil.
   • Et barn med Asperger har ofte svært ved at genkende og forstå andres følelser. For eksempel kan et barn med Aspergers syndrom ikke forstå andres ønske om at være alene. At ignorere andres følelser kan virke som ligegyldighed, men dette er ikke en bevidst manifestation af barnets vilje, men noget, som han endnu ikke kan klare.
2. 2 Se hvem dit barn foretrækker at lege med. Hvis han altid bestræber sig på at være sammen med voksne og ikke med jævnaldrende, kan dette indikere Aspergers syndrom.
3. 3 Vær opmærksom, hvis barnet taler med en jævn, ensformig stemme. Dette er et af de vidende tegn på Aspergers syndrom. I nogle tilfælde kan al tale lyde mærkelig eller i en hævet tone. Asperger kan også forringe accentuering af ord og generel rytme i talen.
4. 4 Vær årvågen i løbet af perioden med at mestre tale, når barnet begynder at forbinde ord (i de fleste tilfælde begynder denne proces i en alder af to).
   • Bemærk, at et barn med Aspergers syndrom i nogle tilfælde har fremragende taleevner og er meget udadvendt. For eksempel kan han nemt navngive alle objekterne i rummet. I dette tilfælde skal du være forsigtig, hvis talen lyder for formel, eller hvis det ser ud til, at barnet er mere tilbøjeligt til at opregne fakta, frem for at forsøge at formidle tanker og følelser. Du skal også være forsigtig, hvis et omgængeligt barn har svært ved at tale i visse situationer, for eksempel i et nyt miljø eller uden for familien. Tilskriv dette ikke kun til generthed, idet du stoler på, at barnet normalt kommunikerer med nære slægtninge.
5. 5 Læg mærke til, hvor aktivt barnet stiller og besvarer andres spørgsmål. Aspergers syndrom kan vise sig i, at barnet kun diskuterer og er interesseret i de emner, der er af personlig interesse for ham.

Metode 1 af 2: Gentagende adfærd

1. 1 Vær opmærksom på, hvor let dit barn tilpasser sig ændringer. Små børn med Aspergers syndrom tolererer ikke innovationer godt og foretrækker at leve efter en bestemt tidsplan og regler.
2. 2 Vær opmærksom på et barns besættelse af et bestemt emne eller en bestemt aktivitet. Hvis et barn kan kaldes gående leksikon om ethvert emne kan det også indikere Aspergers syndrom.
   • Der er ikke noget galt i at være interesseret i et bestemt emne.Du behøver kun at være forsigtig i de tilfælde, hvor interessen bliver til intens mani, der absorberer al den tid og energi.
3. 3 Observer gentagne motoriske mønstre, såsom konstant at vride din hånd, trykke på fingrene eller flytte hele din krop. Børn med Aspergers syndrom kan også have svært ved nogle motoriske funktioner. For eksempel kan de have svært ved at kaste og fange bolden.

Metode 2 af 2: Følsomhed

1. 1 Bestem niveauet af sensorisk følsomhed (berøring, syn, lugt, hørelse og smag).
   • Selvom sensorisk følsomhed kan variere, har de fleste børn med Aspergers syndrom en øget følsomhed over for normale fornemmelser.
   • Kun en læge kan bestemme, hvornår følsomheden virkelig øges fysiologisk, og hvornår erhvervede reflekser vises. Forskning har fundet ud af, at børn med Aspergers syndrom kan vise øget følsomhed på grund af deres egne følelser af angst, frem for fysiologiske reaktioner på eksterne stimuli.

Tips

• De fleste forældre har svært ved at lægge mærke til symptomerne på neurologiske lidelser hos deres børn. Lyt til hvad venner og familie har at sige, især hvis de kommenterer sociale relationer, sprogudvikling og børns adfærd og ikke ignorerer ekstreme ændringer i offentlig adfærd.
• Piger med Aspergers syndrom kan adskille sig fra den klassiske beskrivelse, da de fleste undersøgelser er blevet udført på drenge. Det er bedre at spørge, hvis den læge, du henvendte dig til til undersøgelsen, har erfaring med piger.