Indhold

• At træde
• Metode 1 af 2: Organiser lektionsnoterne
• Metode 2 af 2: Organiser møderotater
• Tips
• Advarsler

At tage noter og holde dem organiseret er en vigtig del af skole- og arbejdslivet. Du har brug for organiserede noter til dine eksamener, til at skrive essays og holde styr på beslutninger og opgaver på arbejdspladsen. At holde dem organiseret hjælper dig ikke kun med disse opgaver, men hjælper dig også med at huske dit materiale lettere.

At træde

Metode 1 af 2: Organiser lektionsnoterne

1. Tag gode noter. En af nøglerne til at organisere dine noter korrekt er, at de er korrekt udformet. Dette betyder kun at nedskrive de virkelig vigtige ting og ikke bogstaveligt kopiere alt, hvad din lærer siger (medmindre det selvfølgelig er virkelig sjovt).
   • Skriv ned, hvad læreren gentager flere gange. Tilbagevendende punkter er en måde at understrege, hvad der er det vigtigste materiale. Alt, der gentages oftere, vil efterhånden blive inkorporeret i en test et eller andet sted, eller i det mindste er det vigtigt at forstå emnet.
   • Vær selektiv (skriv ikke ned alt, hvad der er sagt): skriv hovedpunkterne i foredraget eller lektionen ned; skriv eksempler eller antagelser ned, især for naturfag.
2. Bland de forskellige stilarter for notering. Der er flere måder at inkorporere information på. Du kan bruge en stil eller et antal af dem sammen. Blandingen er bedst, fordi den normalt giver dig mere information og på forskellige måder.
   • Håndskrevne noter fungerer bedst til emner om: tal, ligninger og formler –analyse, kemi, fysik, økonomi, logik, men også sprog, fordi det gør det lettere for dig at huske materialet.
   • Du kan også lave en optagelse af forelæsningen eller lektionen, hvis dette er tilladt af din lærer. Dette er en fantastisk måde at lytte til bestemte dele af lektionen igen, selvom det kan være sværere at huske denne måde.
   • Få alle lektionsnotater og PowerPoint-dias, som læreren har stillet til rådighed. Dette kan være værdifuld information til afhandlinger og eksamener.
3. Find ud af, hvilken måde at tage noter på, der fungerer bedst for dig. Der er flere måder at tage noter på, hvoraf den ene er mere effektiv end den anden som hjælp til at blive eller blive organiseret. Du bliver nødt til at eksperimentere for at finde ud af, hvilken metode der er bedst for dig.
   • En effektiv metode er Cornell-metoden. Marker en 6 cm søjle på venstre side af papiret. Til højre en søjle på 15 cm. Du skal bruge den rigtige kolonne til at tage noter under undervisningen eller foredraget. Efter klassen skal du sammenfatte dine noter, understrege dine kernekoncepter og skrive spørgsmål om materialet ned i kolonnen til venstre.
   • Mange mennesker bruger en metode, hvor de skitserer materialet i ru linjer. Dette betyder grundlæggende at nedskrive de vigtigste punkter (for eksempel kan du formatere dem som en punktopstilling). Efter klassen skal du skrive et resumé af noterne med en pen i en anden farve eller bruge en highlighter.
   • Mind mapping er en mere visuel og kreativ form for notering. Du tegner dine noter i stedet for at skrive dem ned i sætninger efter hinanden. Placer emnet for lektionen i midten af ​​papiret. Hver gang læreren hæver et nyt punkt, skal du skrive det omkring det centrale punkt. Tegn linjer for at forbinde de forskellige ideer. Du kan altid lave illustrationer i stedet for ord.
4. Opbevar dine noter et centralt sted. Hvis du opbevarer noterne overalt og ingen steder, vil det være meget vanskeligt at organisere dem til dine prøver og papirer, når tiden kommer.Tag ikke bare en notesbog til dine noter, fordi den tilfældigvis er i nærheden, ellers finder du aldrig disse noter igen.
   • På din computer er det vigtigt at have 1 mappe til noterne i hver klasse. Hvis du sætter dem alle sammen, vil det være svært at finde dem.
   • Det er normalt lettere at gemme håndskrevne noter i en mappe, fordi du kan tilføje og fjerne sider uden at rive dem ud.
5. Hold styr på uddelingskopier og pensum. Mange mennesker (især førsteårsstuderende) er ikke klar over, hvor vigtige pensum og uddelingsark er. Disse indeholder information, du har brug for (såsom lektieopgaver, formålet med kurset osv.).
   • Her finder du som regel også detaljeret information om typen af ​​essay og information, du skal være opmærksom på, hvilket er meget vigtigt at vide, hvilken slags noter du skal tage i klassen.
   • Opbevar alle pensum og uddelingskopier til hvert emne på samme sted som dine noter, så du let kan få adgang til dem, især hvis din lærer bringer dem op under timen.
6. Sørg for, at du har en separat notesbog eller mappe til hvert kursus. Du skal virkelig opbevare alt det samme sted. Dette gør det lettere for dig at slå det op, når du har brug for det. Hvis du har en separat bog for hvert emne, ved du nøjagtigt, hvor dine noter er.
   • Har de forskellige notesbøger og mapper ved hånden. Det nytter ikke meget, hvis du ikke gemmer noterne for hvert emne på det rigtige sted.
   • Jo mere specifik du er, jo bedre. Det betyder, at du opretter forskellige kort til et kursus til de forskellige dele af et kursus. Et eksempel: hvis lektionen er opdelt i 4 dele, kan du gemme 4 kort pr. Fagdel.
   • Et andet eksempel: Du har forskellige mapper for hver del af emnet (for latin har du en anden mappe for hver del af grammatikken [substantiver, verb, indirekte tale osv.]).
7. Du opretter separate mapper til hvert kursus på en computer. Hvis du opbevarer alle noter på din computer, skal du sørge for at reservere en separat plads til dine noter der også. Du ønsker ikke at skulle grave igennem filer på din computer på udkig efter dine noter.
   • Angiv undermapper, hvor du gemmer specifikke oplysninger. For eksempel: Du har en hovedmappe til Astronomikurset, men inde i det er der undermapper til de forskellige dele af kurset, ud over dem til de to specialer, du skal skrive.
   • Et andet eksempel er en mappe, du har lavet til din forskningsafhandling, og en mappe til information om kønsidentitetspolitik fra emnet kønsstudier.
8. Skitsere noterne for hvert kursus. Dette kan lyde som overdreven, men det kan være meget nyttigt at vide, hvilke noter du har. Du behøver ikke at skrive mere end omridset af hver gruppe noter (hovedidéerne), men det gør det meget lettere at gennemgå senere.
   • Kombiner dine forelæsningsnotater og studiematerialer til en sammenhængende helhed. Identificer de vigtigste tanker, og hvordan de forholder sig til hinanden. For eksempel, hvis lektionen handler om kvinder i middelalderen, kan hovedtankerne dreje sig om at opbygge selvet, skrifter, følelser af autonomi og køn osv. Du kan vise, hvordan disse ideer er relateret til hinanden.
   • Sørg for, at du har skrevet hovedpunkterne sammen med de underpunkter, der understøtter hovedpunkterne.
9. Bliv konsekvent. Du vil ikke konstant forsøge at huske, hvordan og hvor du lagrede bestemte oplysninger. Dette vil gøre det lettere at organisere dine noter i det lange løb. Hvis du holder dig til en måde at tage noter på og et layout til de forskellige emner, vil du være meget bedre forberedt, end du ellers ville være.
   • At give dig selv plads, når det kommer til organisering, betyder at du har givet op med at organisere og organisere, og du vil begynde at få meget sværere, når tiden til eksamen eller afhandlinger kommer igen.

Metode 2 af 2: Organiser møderotater

1. Tag effektive noter under møderne. Du ønsker ikke at nedskrive hvert ord, som folk siger, medmindre du vil være meget specifik et eller andet sted. Når du deltager i et møde, vil du sikre dig, at du kun skriver ned de vigtigste ting, der er bragt op.
   • Frem for alt skal du sørge for at skrive ting ned, du stadig har brug for, beslutninger du skal tage og alt hvad du har brug for at følge op på.
   • Lav notater på papir, og overfør dem derefter til computeren. Dette hjælper dig med at huske, hvad der blev sagt.
   • En effektiv metode til at tage noter er Cornell-metoden. Marker en 6 cm søjle på venstre side af papiret. Til højre en søjle på 15 cm. Du skal bruge den rigtige kolonne til at tage noter under undervisningen, et møde eller foredrag. Efter klassen skal du sammenfatte dine noter, understrege dine kernekoncepter og skrive spørgsmål om materialet ned i kolonnen til venstre.
2. Sørg for, at du har skrevet de rigtige oplysninger ned. Der er en række specifikke ting, du bliver nødt til at bemærke sammen med hvad der blev sagt på mødet. Dette er især vigtigt, hvis du har brug for at sende noterne til hver deltager efter mødet.
   • Sørg for at nedskrive dato, organisationsnavn, formålet med mødet og deltagere (sammen med alle, der var fraværende).
3. Lav derefter et resumé af dine noter / mødet. Du bliver nødt til at udkrystallisere, hvad der er vigtigst for at sikre dig, at du ved, hvad der skal gøres, og hvad der er besluttet.
   • Anbring en farvet kasse omkring resuméet for nem læsning.
   • Opsummer og transkriber ikke. Det er ikke nødvendigt at kende hver enkelt detalje af, hvad der er blevet sagt. For eksempel: Du skal bare nævne, at det blev besluttet at købe en ny type skriveartikler, og intet om den lange diskussion, der gik forud for den.
4. Sørg for kun at organisere de vigtigste oplysninger. Der er ikke behov for at organisere alle de forskellige typer skriveartikler (som vist i eksemplet ovenfor), bare at der er brug for nye, og måske hvilken type det vil være.
   • Det vigtigste, det skal indeholde, er: handlinger, beslutninger og referenceoplysninger.
   • Fremhæv de vigtigste oplysninger, eller lad margenen være for nøglekoncepter og de vigtigste ideer.
   • Forsøg ikke at organisere under mødet. At gøre dette senere hjælper dig med at huske tingene bedre og sørg for at du ikke går glip af noget vigtigt.
5. Har en mappe til hvert møde. Du vil sikre dig, at alt materialet ikke smides sammen og derefter ikke kan spores af al rodfæstelsen. Du gør dette ved at sikre, at hvert møde er individuelt udpeget eller udpeget.
   • Eller du sætter alle møder af samme type sammen. For eksempel, hvis du lavede noterne til det ugentlige møde med din vejleder, holder du dem adskilt fra noterne til det ugentlige møde med hele teamet.
6. Organiser alt i kronologisk rækkefølge. At holde noterne fra et møde sammen efter dato gør det lettere at søge i det og finde ud af, hvornår bestemte beslutninger blev taget, hvem der ikke var til stede på et bestemt møde og derfor har brug for visse oplysninger osv.
7. Gem dine noter samme sted. På denne måde behøver du ikke skynde dig hele kontoret for at finde dine noter efter mødet. Og der er ingen grund til at bekymre sig om at få noterne til alle til tiden, fordi du ikke kan finde dem længere.

Tips

• For at organisere noter har du brug for et notesblok til hvert emne. Bland ikke noterne til de forskellige emner.
• Brug farvekoder til dine noter. Brug f.eks. En blå mappe til matematiske noter og en rød til biologiske noter.
• Hvis du har brug for at cirkulere noterne, skal du gøre det hurtigst muligt efter mødets afslutning. På den måde er oplysningerne stadig friske i hovedet på mødedeltagerne.

Advarsler

• Det er bedst at finde en balance mellem at tage for mange og for få noter. Du får virkelig kun en fornemmelse for dette, hvis du begynder at eksperimentere og ser, hvad der fungerer bedst for dig.