Indhold

• Trin
• Del 1 af 5: Formulering af forskningsspørgsmål
• Del 2 af 5: Studer online
• Del 3 af 5: Brug af biblioteket
• Del 4 af 5: Gennemførelse af indledende undersøgelser
• Del 5 af 5: Organisering af forskning

Det bør ikke være svært at lære, hvordan man effektivt søger efter informationskilder på Internettet og i biblioteket. Når du har lært, hvordan du opretter effektive forskningsspørgsmål, planlægger dine handlinger og udforsker dine muligheder, kan du begynde at bruge gode kilder til at udforske og understøtte dine forskningskapaciteter. Se trin 1 for at få flere oplysninger.

Trin

Del 1 af 5: Formulering af forskningsspørgsmål

1. 1 Lær om de forskellige former for forskning, du kan lave. Forskning finder sted når som helst ved aktivt at søge information om et bestemt emne. Du kan undersøge et emne, som du ikke er bekendt med, samt præsentere de beviser, du laver i en præsentation eller et forskningsopgave. Forskning kan indsamles ved at indsamle dine egne data, læse online eller ved at bruge tidligere forskningsprojekter til at fokusere din indsats.
   • Der udføres forskningsarbejde, når du læser på Internettet, får du en overfladisk forståelse af emnet. Lad os sige, at du har undersøgt fedme i USA. For at undersøge et emne kan du starte med at søge på Google, læse Wikipedia -siden og andre webressourcer for at få en bedre forståelse af emnet. Hvordan er fedme i USA? Hvilke skridt bliver der taget i denne henseende? Hvilke andre emner er relateret til dette emne? Helbred og form? Fastfood? Hvad interesserer dig næste i din forskning? I denne form for forskning leder du efter fakta.
   • Støttende forskning sker, når du finder disse argumenter i akademiske kilder. Hvad kan det være? Alt, hvad der er blevet offentliggjort, det være sig tidsskrifter, bøger eller onlineversionen af ​​en database med akademiske videnskabelige tidsskrifter. I denne form for forskning leder du efter flere fakta. Du leder efter meninger og argumenter af forskellig art, der er relevante for dit emne, som du kan bruge til at danne en mening og argumentere for dine egne konklusioner.
2. 2 Skriv ned, hvad du ikke genkender. Når du har studeret et emne et par gange, er der stadig meget, du måske ikke ved, og det er noget, du kan bruge til at guide din forskning ved at danne spørgsmål.Begynd at stille mange spørgsmål, og skriv dem ned. Hvordan har folk det med fedmeepidemien, og hvad henviser de til? Hvornår startede det? Hvor? Hvad er nogle af de mulige årsager til problemet?
3. 3 Interessere dig for kontroverser og samtaler om emnet. Hvert emne har et spørgsmål, der er på spil. Noget kontroversielt, om et kontroversielt emne, og det er det, du vil tage dig tid til at studere det. Jo smallere emnet er, jo bedre.
   • Temaet om fedme i USA kan være for stort. Se på dit eget samfund, din stat eller din region. Hvad er statistikken her? Hvordan sammenligner de med andre regioner? Hvilke konklusioner kan drages af dette? Hvorfor? Hvis du stiller og besvarer disse spørgsmål, er du godt forberedt på dit forskningsemne.
   • Spørgsmål giver ikke rigtig gode forskningsemner, fordi der ikke er noget at forske i, bare fakta at søge. Et godt forskningsspørgsmål ville for eksempel ikke være "hvor mange mennesker døde af fedme?" Men "hvordan kan fedme dræbe?"
4. 4 Stil et forskningsspørgsmål. Når du har undersøgt dit emne online og muligvis på tryk, bør du komme med et specifikt spørgsmål for at understøtte din forskning.
   • "Hvilke politikker og holdninger førte til den voldsomt stigende fedme i Indiana i midten af ​​90'erne?" - dette vil være et godt emne for forskning. Dette er et specifikt spørgsmål med hensyn til placering, modsætning og emne. Det er hvad du kan bevise.
5. 5 Lad forskning styre dine argumenter, ikke omvendt. Vi har alle stærke meninger om emner, især kontroversielle emner. Det kan kun være fristende med hensyn til at finde en kilde, der vil teste din mening eller forenkle emnet frem for at komplicere det. Når du foretager din research, skal du kigge efter forskellige meninger, argumenter og holdninger og tillade dig selv at indsamle den stærkeste forskning, der er mulig, ikke kun de argumenter, du vil høre.

Del 2 af 5: Studer online

1. 1 Brug Internettet til undersøgende forskning. Afhængigt af dit emne kan der være et væld af oplysninger eller utopiske meninger på Internettet med en flod af kommentarer. Dette kan være den hurtigste information, men det kan være svært at skelne mellem gode kilder og ondsindede.
   • Offentlige websteder (dem, der ender på .gov) er en god kilde til data og definitioner. Centers for Disease Control and Prevention -webstedet har for eksempel en masse gode data om fedme i USA, hvordan sygdommen påvirker bestemte populationer og omfanget af sygdom efter region.
   • Nonprofit-websteder, der ender på .org, kan også være en god kilde til meninger. Typisk vil organisationer have en "dagsorden" og levere en række oplysninger for at styrke deres position. Dette kan være godt for at hjælpe din forskning, men det kan også generere en hel del spam om disse spørgsmål.
   • Blogs og opslagstavler kan være nyttige til at få meningsfulde meninger fra mennesker og er gode til at komme med ideer til spørgsmål, du måske stiller dig selv, men de er ikke gode til en kilde til støtte. De er ikke særlig gode til citater, med andre ord.
2. 2 Brug Internettet til at definere betydningen af ​​udtryk. Er fedme en sygdom? Hvad mener vi med at kalde det en "epidemi"? Disse vilkår kan og bør slås hurtigt op online. Når du definerer dine vilkår og bliver mere vidende om emnet, bliver du en amatørekspert på det, faktisk bliver du mere informeret, når du kommer til de meget mere tekniske slags kilder, som du skal bruge til at understøtte din forskning .
3. 3 Brug Wikipedia som en ressource, men ikke som en kilde. En af fordelene ved wikier (som WikiHow!) Er, at kilderne til deres oplysninger er tilgængelige nederst på siden, så du kan bruge dem til gennemgang. De er ofte bedre informationskilder end selve wikien, og organiseringen af ​​siden giver dig mulighed for at bruge dem som et resumé af oplysninger fra disse kilder frem for en kilde til den.
4. 4 Find meningsfulde artikler og meninger. Når du læser på Internettet, skal du kigge efter blandede oplysninger i form af statistik og meninger. Det er ikke nødvendigvis nyttigt at have en blog fuld af nogens HGH -sammensværgelser i skolemorgenmad for at gøre børn overvægtige, men der kan være noget derude, der kan inspirere dig. Hvad er skolelunchaftalen? Hvilken forskning er blevet foretaget? Gør mere research og find en mere omfattende side med lignende oplysninger.

Del 3 af 5: Brug af biblioteket

1. 1 Tal med bibliotekar. Bøger er ikke den mest nyttige informationskilde på biblioteker. Bibliotekarer sidder ofte tomt, mens eleverne kæmper med computeren og dykker ned i en kompleks sump af dårlig information og knappe ressourcer. Tal med dem! De er her for at hjælpe dig.
   • Bring dit forskningsspørgsmål og enhver forskning, du har foretaget, op til dette punkt, samt eventuelle særlige opgaver eller projektbeskrivelser, du har med dig. Hvis du laver research på papir, skal du medbringe et aftaleark.
   • Bed forskningsbibliotekernes modtagelse om at aftale en tid med en bibliotekar inden for et bestemt område. Disse møder er normalt meget nyttige. Du spilder ikke tid på at forsøge at forhandle med bibliotekets komplekse databaser, og du vil være sikker på, at de oplysninger, du finder, vil være nyttige til dit projekt.
2. 2 Udforsk bøger, blade og databaser. I biblioteket har du flere oplysninger, og du ved, hvad du skal gøre med det. Prøv kun at finde de oplysninger, der er mest relevante for dit emne. Hvis du er bekymret for ikke at finde gode kilder, skal du optimere dine søgeudtryk og søge igen.
   • Bøgerne er naturligvis lavet til gode overblik over emner. Hvis du undersøger fedme, vil du kunne finde forskningsdata, ekspertise og mening om bøger om emnet.
   • Regelmæssige og videnskabelige tidsskrifter vil give dig mere specialiserede og tekniske spørgsmål, normalt af en lidt kortere længde. De vil være lettere at danne sig en mening og sværere at tørre statistik.
   • De fleste universitetsbiblioteker bruger JSTOR eller en anden variant af den akademiske database, der indeholder forskningsartikler om et emne. Det kan være ret svært at undersøge databaser til forhandlinger, så spørg din bibliotekar om hjælp, hvis du er i tvivl om, hvad du kan gøre.
3. 3 Prøv blandede søgekriterier. Dette kan være frustrerende, når du først begynder at lede efter oplysninger i biblioteket, der er direkte relateret til dit emne. Lær at søge effektivt og vær flittig, og din indsats vil betale sig i det lange løb. Rediger dine søgeudtryk ved at citere specifikke søgninger, som du vil komme videre med. Hvis du ledte efter oplysninger om fedme med hensyn til skolefrokostprogrammet, kan du søge sådan her:
   • "fedme"
   • "fedme", "skolefrokost"
   • "skolefrokost"
   • "junkfood i skolerne"
   • "Fedme i Indiana"
   • "Indiana skolefrokoster"
   • "vægtepidemi"
   • "fedmeepidemi"
4. 4 Læs ikke hvert ord. Lær at læse hurtigt og gennemskue vigtige oplysninger effektivt, for ofte kan forskellen mellem problemfri forskning på et projekt og frustration være resultatet af dit hårde arbejde. Hvis du går i dybden med et virkelig svært teknisk emne, kan en masse forskning være tør og ligefrem kedelig. At lære at arbejde hurtigt med en kilde vil gøre dit job meget lettere.
   • Tjek abstraktet, hvis der kun er én kilde, eller læs introduktionen til kilden for at sikre, at emnet er det rigtige for dig. Hvis det virker overfladisk, skal du sætte kilden tilbage og glemme det. Du forsker ikke for at supplere din bibliografi, du gør det for at understøtte dine argumenter og undersøge et emne.
   • Hvis du finder en god kilde, skal du springe teksten over og læse resuméet. Det meste af "kødet" af tekniske kilder beskriver selve forskningen, mens du hovedsageligt har brug for konklusionerne i selve argumentet. Ofte kan du læse færdigt efter et par afsnit på 15 eller 20 sider.
   • Hvis kilden giver dig gode oplysninger, kan du læse artiklen mere detaljeret for at få en idé om argumenterne og beviserne. Brug forfatterens egen forskning, se efter flere kilder.
5. 5 Lav noter, så du kan finde de oplysninger, du har brug for senere. Der er ikke noget værre end at gå tilbage til den skriftlige fase af et forskningsprojekt og undlade at finde et specifikt citat eller en statistik i bunken af ​​materiale, du har samlet. Planlæg dit arbejde under forskningsprocessen og noter omhyggeligt, så du senere kan vende tilbage til dem.
   • Brug kort og skriv specifikke kodninger på bagsiden og bibliografiske oplysninger (titel, forfatter, publikationsbeskrivelse og URL) på den anden side af kortet.
6. 6 Overbelast ikke dig selv med kilder. En god dag på biblioteket betyder ikke nødvendigvis, at man stabler et bjerg med bøger på 500 sider, som man aldrig vil læse. Smart forskning handler om at tage noter om de vigtigste oplysninger, bruge et rimeligt antal kilder til at ramme dine argumenter og tjene dine argumenter.
   • Nogle studerende tror, ​​at jo flere kilder, jo bedre er deres speciale. Det er forkert. Ideelt set vil du have balancen mellem "din" stemme - det betyder forskning og din stemme er dine argumenter. Et godt forskningsprojekt bruger forskning til at danne og understøtte argumenter for at undgå at opføre sig som en dummy -højttaler ved at gentage alle de oplysninger, du læser.

Del 4 af 5: Gennemførelse af indledende undersøgelser

1. 1 Lav primær forskning for lokale eller subjektive emner, hvis projektet kræver det. Nogle emner og projekter kræver primær forskning, hvilket betyder, at du selv vil indsamle dataene. Hvis du har et virkelig lokaliseret emne, f.eks. Fedme på dit universitet, kan du overveje at oprette en kort undersøgelse eller anden måde at analysere data af interesse for dit projekt.
2. 2 Find den prøve størrelse, der vil fungere for dig. Ingen undersøgelser eller spørgeskemaer vil nå ud til alle mennesker. Hvor meget er nok til at få en god forståelse af problemet? Betyder det noget, hvis du indsamler meninger om fedme fra 20 fyre i omklædningsrummet? På dit kollegiegulv? Har 300 mennesker til en fodboldkamp?
   • Vær bevidst om partiskhed. Bestræb dig på at blande kvaliteten i interviewpersonerne både mænd og kvinder i forskellige aldre, socioøkonomiske baggrunde og fødesteder.
3. 3 Beslut, hvordan du vil indsamle dine data. Et spørgeskema er den bedste og mest effektive måde at indsamle data på, men det er muligvis ikke særlig relevant for dit emne.
   • Hvis du er interesseret i spisevaner og junkfood i kantiner, skal du se det et par dage om ugen og tælle antallet af studerende, der dropper fulde måltider til fordel for desserter, sodavand eller slik. Hold dig til din matematik.
   • Et interview kan være en god mulighed, hvis du har adgang til eksperter eller andre parter, der er direkte involveret i dit forskningsemne.Hvis du gerne vil vide om skolefrokoster, skal du tale med kantinearbejdere, skolelederen eller andre, der kan være involveret. Lad dem vide, hvad du undersøger, og forklar dem formålet med projektet, før du taler med dem.
4. 4 Saml din forskning. Når du har valgt en metode til indsamling og formidling af oplysninger, observeret eller foretaget dine interviews, skal du indsamle din forskning. Analyser dem og opsummer resultaterne, så du kan bruge dem til din forskning.
   • Hvis din forskningshypotese ender med at være forkert, skal du ikke bekymre dig. Dette i sig selv kan være en god informationskilde at repræsentere i et projekt. På denne måde viser du dit engagement i at finde ud af "sandheden" om emnet.

Del 5 af 5: Organisering af forskning

1. 1 Vurder dine kilder. Når du har samlet din forskning, skal du identificere de mest overbevisende argumenter og kilder og bruge dem som udgangspunkt for dit eget argument. Hvis du opdager, at kvarterer med skoler, der har automater, er 30% mere fede end andre skoler, hvordan kan du så begrunde dette for at drage konklusioner fra din forskning? Hvad siger denne undersøgelse?
2. 2 Præsenter din forskning i form af et speciale. Abstraktet er centralt for præsentationen af ​​din forskning. De bør være kontroversielle og specifikke og give dig en køreplan for, hvor dit forskningsopgave eller projekt kan gå. En god specialopgave hjælper forfatteren lige så meget som læseren, fordi den giver dig mulighed for at beskrive en håndgribelig ting skriftligt.
   • En dårlig tese kan være "Skoler skal gøre mere for at undgå fedme." Dette er uklart og svært at bevise. Hvilke skoler? Hvad skal de gøre? "Adams High School har potentiale til dramatisk at reducere fedme blandt studerende og endda i regionen ved at fjerne automater og tilbyde en række sunde spisemuligheder," gør meget mere for at præsentere et argument og give dig noget at bevise.
3. 3 Lær at omskrive og citere effektivt. Hvordan præsenterer du din forskning på en læsbar måde?
   • Omskriver kilden for at formidle dens betydning med sine egne ord. De skal altid være underskrevet, men ikke citeret, og er mest effektive, når du skal opsummere en holdning eller et argument. Du stoler stadig på forfatteren, men observationerne er ikke dine egne. Med andre ord kan du skrive:
     • Skoler, der har automater, oplever en stigning i elevernes fedme, sagde Adams.
   • Citér alt materiale, der findes i artiklen. Dette bruges effektivt, når der er noget i revisionen af ​​kilden, som du vil understrege eller fremhæve som en del af din forskning:
     • Ifølge Adams, "Tilstedeværelsen af ​​automater øger markant elevernes ønske om at drage fordel af usund mad i disse skoler, hvilket resulterer i en kædereaktion, der belønner deres dårlige valg."
   • Lær at genkende og undgå plagiat. Det kan ske ved et uheld, så du skal lære at genkende, hvordan det sker og undgå det.
4. 4 Citér dine kilder. Hvis du skriver et forskningsessay, skal du lære at effektivt levere citationsoplysninger til hver kilde, du linker til, det være sig omskrivning eller kodning. Brug parenteser eller en fodnote til citat i brødteksten i dit arbejde, og inkluder dig selv på referencelisten eller bibliografiske side i slutningen af ​​artiklen, herunder offentliggørelse af hver kildes oplysninger. Din lærer vil måske bruge en bestemt citatstil, men nogle af de mest populære er: