Indhold

• At træde
• Del 1 af 3: Opbyg dit papir
• Del 2 af 3: Skriv dit papir
• Del 3 af 3: Efter generelle retningslinjer
• Tips
• Advarsler

At skrive et papir kan være ret udfordrende og tidskrævende. I denne artikel lærer du, hvordan du bygger et godt papir og finder tip til, hvad hver lærer kan lide at se i et papir. Fristen kommer - lad os komme i gang hurtigt!

At træde

Del 1 af 3: Opbyg dit papir

1. Se din opgave og emne. Dit papir skal opfylde din lærers krav, så sørg for, at det emne, du vil skrive om, er passende til opgaven. Kontroller derefter, at du skriver den rigtige slags papir og bruger det rigtige forskningsmateriale. Du ønsker ikke at gøre alt arbejdet med at skrive et papir og finde ud af, at du fik det forkert.
   • Hvis du har et emne, ved du nøjagtigt, hvad du skal gøre for at få en høj karakter. Tænk på emnet som en tjekliste til dit papir.
2. Lav din forskning og analyser stoffet. Før du kan begynde at skrive, skal du undersøge det emne, du har valgt. Skriv interessepunkter ned og fortsæt på dem.
   • Du bruger de kilder, du finder i denne fase til at underbygge dit papir. Sørg for at bruge gode kilder, som din lærer ikke vil forkaste.
   • Brug internettet, bøger og akademiske databaser til at finde gode primære og sekundære kilder.
   • Hvis du har valgt et emne, hvor der ikke er meget information, kan du stadig ændre emnet. Vælg et emne, der interesserer dig, men som er lettere at finde information om.
3. Formuler en afhandling. Du har fuld kontrol over dit papir. Hvilke spørgsmål kommer til at tænke på, når man undersøger emnet? Hvilke mønstre ser du? Hvad synes du om andres konklusioner? Fordyb dig helt i emnet, og kom derefter med en afhandling, der forbinder alle de interessante elementer.
   • En god afhandling formidler hovedidéen til dit papir i en eller to sætninger. Yderligere:
     • Nævnes alle argumenter fra dit papir kort?
     • Er vigtigheden af ​​dit argument forklaret?
     • Er specialet logisk?
     • Er specialet i slutningen af ​​introduktionen.
   • Her er et eksempel: I en historie viser en person sin hykleri ved at indrømme at han tilfredsstiller sin egen grådighed og begår den samme synd som han fordømmer.
4. Udfør forskning for at underbygge dine afhandlinger. I de fleste tilfælde er din første forskningsrunde ikke nok til at skrive en god artikel. Du skal foretage specialundersøgelser for at finde kilder, der understøtter de påstande, du vil fremsætte. Du skifter fra en generel søgning på dit emne til en målrettet søgning for at finde oplysninger, der understøtter dine ideer.
   • Vælg de kilder, der stærkest understøtter dine ideer.
   • Kontroller, at dine kilder er pålidelige ved at sikre, at de er upartiske, finde forfatterens legitimationsoplysninger og kontrollere, om udgiveren er troværdig.
   • Bøger, akademiske tidsskrifter og online databaser er de bedste steder at finde gode ressourcer.
5. Skriv strukturen på dit papir. Skriv dine tanker op, og inkorporer dem i et kort resumé af dit papir. Angiv hovedsageligt dine hovedpunkter og argumenter. Du skal ikke bekymre dig for meget om detaljer endnu, men sørg for at lægge strukturen på dit papir på papir. Dette kan spare dig en hel del tid i det lange løb.
   • Skriv ned, hvilke kilder der understøtter hvert argument. På denne måde undgår du at skulle slå alle dine kilder op senere, hvilket kan være et tidskrævende job.
   • Sørg for, at din oversigt inkluderer din introduktion, hovedpunkter og konklusion. I introduktionen prøver du at interessere læseren i emnet. Derefter forklarer du dit argument ved hjælp af hovedpunkter, og du kommer til sidst til en konklusion.

Del 2 af 3: Skriv dit papir

1. Skriv din introduktion. Dit papir er som en sandwich - introduktionen er det første stykke brød. I det første afsnit henleder du læsernes opmærksomhed, og din afhandling forklares.
   • Forklar emnet dit papir handler om. Start med et relevant tilbud, et spændende spørgsmål eller ved at nævne et modargument.
   • Sørg for, at din afhandling er tydeligt angivet og introducerer den materielle del af dit papir. Læseren skal have en god idé om, hvad du prøver at sige i dit papir i slutningen af ​​introduktionen.
2. Opbyg dine hovedpunkter. Dette er sandwichens "kød": den del, hvor du smagfuldt underbygger din afhandling med argumenter. Del dine hovedpunkter blandt tre afsnit og forklar et punkt i hvert afsnit.
   • Sørg for, at hvert punkt giver mening og underbygger din afhandling. En hovedsætning (generelt første punktum i afsnittet) skal tydeligt angive, hvad dit punkt er. Sørg for at fremhæve alle sider af dette punkt - forklarede du forskellige sider af historien i de sætninger, der følger? Støt dine argumenter med flere kilder.
   • I de fleste tilfælde har du mindst 2 kilder til hvert punkt, men du kan have flere i en længere artikel.
   • Byg hvert afsnit på samme måde. Fremhæv hvert punkt tydeligt og begrund det derefter. Hvordan relaterer hvert punkt til din afhandling? Udelader du tingene?
     • Hvis du skriver et papir i fem afsnit, er det almindeligt, at du forklarer dine hovedpunkter i tre af disse afsnit. Hvis dit papir er længere, kan du tilføje ekstra point.
     • Hvis dine point ikke alle er lige så stærke, er det bedst at placere dit svageste punkt mellem to stærkere point.
3. Afslut dit papir med en stærk konklusion. Dette er den "nederste sandwich", det sidste afsnit i dit papir. Du behøver nu kun at opsummere dine punkter og gentage din afhandling igen for at efterlade din læser med en tilfreds fornemmelse.
   • Afslut dit papir med en mindeværdig tanke eller et citat, eller ring læseren til handling. Du kan også diskutere, hvad der vil ske, hvis punkterne i dit papir ikke behandles. Hvad vil du have, at læseren skal tænke eller gøre ud fra dit papir?

Del 3 af 3: Efter generelle retningslinjer

1. Sørg for at vide, hvad opgaven er. Din lærer har måske allerede forklaret opgaven fem gange, men hvis du ikke ved noget, er det bedst bare at spørge.
   • Skal du bruge MLA eller APA?
   • Kan du bruge den tredje person eller ej?
   • Skal du bruge sidetal eller en bestemt linjeafstand?
   • Hvor mange ressourcer skal du indsamle? Er der nogen kilder, der ikke accepteres?
2. Tjek din tekst for grammatik og materielle fejl. Du har arbejdet på dit papir så længe, ​​at du ikke længere kan se træet til træerne. Læg det til side et øjeblik, og gå derefter gennem teksten igen for at få de sidste fejl ud.
   • Få din tekst læst af en anden. Det kan være klart for dig, hvad du vil sige i dit papir, men det er muligvis ikke tilfældet for en anden. Spørg også, om din anden læser kontrollerer tegnsætningstegn og grammatik - du har selv læst din tekst så mange gange, at du næppe kan se, hvad der er rigtigt eller forkert.
3. Brug overgange. En nem måde at holde dit papir flydende på er at bruge overgange selv inden for dine hovedpunkter. Dette viser de logiske forbindelser mellem dine ideer.
   • Overgange giver dig mulighed for jævnt at flette afsnit ind i hinanden. Desuden giver dette dig mulighed for at lægge ekstra vægt på dine hovedsætninger.
     • Du kan bruge alle former for overgange, men de mest berømte er: først, i forhold til, som, i kombination med, derudover osv.
4. Skriv i tredje person og nutid. Mens nogle lærere måske ikke kan lide dette, er det generelt bedst at skrive papirer i tredjeperson og nutid. Dette betyder, at du aldrig skal bruge ordet "jeg".
   • Brug også nutid, når du diskuterer noget fra fortiden. Når alt kommer til alt, gør dit papir et punkt, der er relevant "nu". Så skriv ikke: "Ralf og Peggy havde problemer med ...", men "Ralf og Peggy at have problemer med.
   • Hvis du tror, ​​du kan forbedre dit punkt ved at tilføje "I" -sætninger til din tekst, så spørg din lærer, hvis du kan. Nogle lærere har mere vanskeligheder med dette end andre.
5. Skriv ikke et resumé eller plagier. Hvis du afleverer en opsummeret version af en persons tekst som et papir eller bogstaveligt talt kopierer sætninger fra en anden, kan dette resultere i en suspension. Så prøv altid at undgå dette.
   • Et papir, der opsummerer en andens tekst, er faktisk ikke dit eget arbejde. Din lærer ønsker at se, hvad du synes om noget - ikke hvad en anden allerede har forklaret i deres papir, speciale eller artikel. Faktisk, hvis du giver din egen mening og underbygger den godt, kan du ikke gå galt. Stå op for din mening og brug den til at formulere din egen unikke afhandling.
   • Hvis du begår plagiering, er din lærer garanteret at finde ud af det. Alle har en anden skrivestil, og hvis dit papir ikke passer til din unikke stil, kan det straks mærkes. Hvis du overvejer at tage et papir helt af Internettet, er det godt at vide, at lærere nemt kan finde ud af det. Der er speciel software til at opdage plagiering, og en lærer vil utvivlsomt bruge den, hvis han har mistanke om, at du ikke selv har skrevet dit papir.

Tips

• Sørg for, at dit papir giver læseren en hånd. Lad ham vide, hvilket emne du dækker, og hvorfor du undersøger noget. Vær så præcis og klar som muligt.
• Hold dit papir interessant! Et papir skrevet af en person, der virkelig er interesseret i emnet, vil også være mere interessant for læseren. Din lidenskab for emnet afspejles i dine ord.

Advarsler

• Hvis du har spørgsmål eller får problemer, mens du skriver dit papir, er det bedst at tale med din lærer med det samme. Ikke sikker på, hvad der forventes af dit papir, vil komplicere skriveprocessen.
• Hvis du mener, at din lærer måske ikke godkender emnet på dit papir, skal du hellere spørge, før du bruger dage på at undersøge og skrive.