Indhold

• At træde
• Del 1 af 3: Indstil dig selv til at læse og huske
• Del 2 af 3: At blive en kritisk læser
• Del 3 af 3: Husk hvad du læser

For at være i stand til at huske, hvad du har læst, skal du blive en kritisk læser. En kritisk læser kender formålet med at læse teksten, danner mentale billeder af vigtige begreber og ideer og stiller spørgsmål, mens han læser teksten. I sidste ende gemmer du informationen i din langsigtede hukommelse ved at diskutere materialet med andre, med dine egne ord og ved at genlæse vigtige begreber og ideer.

At træde

Del 1 af 3: Indstil dig selv til at læse og huske

1. Spørg dig selv, hvorfor du læser teksten, og hvad du vil opnå med den. Spørg dig selv: `` Hvorfor læser jeg dette? '' Eller `` Hvad skal jeg lære af dette? '' At forstå formålet med at læse en tekst hjælper dig med at holde fokus på din opgave og fokusere på de mere relevante dele af teksten. .
   • Hvis du f.eks. Husker, at du læser dette materiale til en test, kan du fokusere på vigtige datoer, begivenheder og mennesker.
2. Prøv at gøre dig bekendt med emnet. Lav en kort internetsøgning for at lære mere om emnet. Jo mere du kender og forstår om et emne, jo mere sandsynligt er det at du kan skabe forbindelser og huske informationen bedre.
   • For eksempel, hvis du læser om islam, skal du skrive "Islam" i din søgemaskine. Klik derefter på en artikel, såsom en artikel på Wikipedia, og gør dig bekendt med islams dogmer.
3. Gennemse stoffet. Inden du læser materialet, skal du gennemgå overskrifter, billeder, tabeller, bogens beskrivelse på omslaget, diagrammerne og de første afsnit i kapitlerne. Fokuser på de vigtige oplysninger for at gøre det klart for dig selv, hvorfor du vil læse materialet.
   • Gennemse materialet forbereder din hukommelse, orienterer din tænkning, fokuserer de vigtige oplysninger og hjælper dig med at få et resumébillede og formulere indholdet, hvilket gør det lettere at huske vigtig information.
4. Læs i korte segmenter. At læse, når du ikke kan fokusere, er spild af din tid. Så for at maksimere dit fokus skal du læse korte segmenter. For eksempel kan du læse et afsnit eller bare læse i 10 til 15 minutter ad gangen. Når du har læst et afsnit, skal du gennemgå det, du lige har læst i dit sind.
   • Lær at læse længere ved gradvist at øge den tid, du læser hver ugedag. For eksempel, hvis du læser i korte segmenter på 10 til 15 minutter om ugen, skal du læse den næste uge i segmenter på 20 til 25 minutter.

Del 2 af 3: At blive en kritisk læser

1. Lav notater. Skriv relevant information ned, mens du læser. Den håndgribelige skrivning hjælper med at huske informationen bedre. For eksempel, hvis du læser om islam, skal du nedskrive islams fem dogmer.
   • Du kan også skrive ned underliggende begreber eller ideer, der kommer til at tænke, mens du læser.
2. Fremhæv vigtige begreber. Forsøg kun at fremhæve vigtig og relevant information. Marker f.eks. Kun et par ord pr. Side. Inden du markerer noget, så spørg dig selv, om disse oplysninger bidrager til formålet med at læse materialet? "Hvis svaret er nej, er det bedre ikke at markere det.
3. Link materialet til noget, du kender. Associer nye oplysninger med oplysninger, du allerede kender. Ved at linke nye oplysninger til oplysninger, du allerede kender, gemmer din hjerne de nye oplysninger i din langtidshukommelse.
   • For eksempel, hvis Thomas Jefferson blev født i samme måned som din mor, vil det ved at knytte sin fødselsdag til din mors fødselsdag hjælpe dig med at huske denne dato.
4. Tænk på billeder. Visualisering af teksten, du læser, hjælper dig med at huske den bedre end uden mentale billeder. Opret et mentalt billede af vigtige begivenheder, koncepter eller mennesker.
   • For eksempel, hvis du vil huske en vigtig dato, som når en kamp begyndte, så forestil dig kampen i dit hoved med datoen med store bogstaver.
   • Du kan også prøve at tegne kampen og markere den nedenfor, da den startede og sluttede.
5. Læs højt. Hvis du er en auditiv elev, skal du læse vigtigt materiale højt. Den taktile handling ved at tale og høre materialet giver dig mulighed for bedre at huske materialet. Sørg for at læse de vigtige oplysninger, du har understreget højt, og svarene på spørgsmålene højt.
   • Du kan også bruge ordtilknytninger til at hjælpe dig med at huske vigtige fakta. Opret f.eks. Rim eller sange for at hjælpe dig med at huske vigtige oplysninger.
6. Stil dig selv spørgsmål om materialet. Når du læser materialet, så spørg dig selv ting som: “Hvordan passer dette materiale ind i det, jeg allerede ved og ikke kender endnu?” “Hvorfor nævnte forfatteren dette?” “Forstår jeg dette koncept eller ord korrekt?” "Hvor? Er det bevis på denne erklæring?" Eller "Er jeg enig med forfatterens konklusioner?"
   • Ved at stille og besvare disse spørgsmål vil du være i stand til at huske relevante oplysninger meget bedre.

Del 3 af 3: Husk hvad du læser

1. Gentag materialet med dine egne ord. Når du har gennemført en del af testen, skal du nedskrive det, du har læst, med dine egne ord. Dette hjælper med at finde ud af, hvilke oplysninger du har husket, og hvilke oplysninger du ikke har. Gå tilbage og læs de oplysninger, du ikke kan huske eller har haft svært ved at sætte med dine egne ord.
2. Diskuter materialet med en anden. Når du har læst en tekst, skal du diskutere de nye oplysninger med en ven, et familiemedlem eller en klassekammerat. Ved at diskutere materialet opretter du nye foreninger i din hukommelse. Det hjælper dig også med at se, hvilke oplysninger du forstår og kan huske, og hvilke oplysninger du ikke forstår og ikke kan huske.
   • Gå tilbage og læs de oplysninger, du kæmpede med om foreninger og memorisering. Derefter diskuterer du oplysningerne igen med en ven eller et familiemedlem.
3. Genlæs materialet. Gentagelse er nøglen til at huske enhver form for information. Når du har læst noget, skal du vende tilbage til de vigtige begreber og ideer, du fremhævede eller understregede. Læs også afsnittet, hvor begreberne og idéerne diskuteres.
   • Efter en eller to dage vender du tilbage til indholdet. Genlæse de vigtige begreber og ideer og teste dig selv.