Indhold

• Trin
• Advarsel

Forældre og omsorgspersoner vil have mange spørgsmål om den bedste måde at hjælpe børn med at udøve disciplin. "Disciplin" er forskellig fra "straf" - disciplinering for små børn inkluderer mange aktiviteter relateret til barnets udviklingsstadium og støtte børn til at tænke selv og aktivt ændre vaner. I dag ved vi mere om børns hjerneudvikling, følelser og sociale interaktioner. Eksperter anbefaler, at disciplinering af børn, især små børn, skal være aktive aktiviteter og hjælpe børn med at opbygge selvværd.

Trin

Metode 1 af 2: Undgå afskrækkelse for disciplin

1. 

   Arranger møblerne indendørs for at undgå at afskrække børn, når de er aktive. Du kan skabe et sikkert miljø for dig og dine børn, så du ikke behøver at skræmme dem, men kun gør det, når det er nødvendigt. Ved at omarrangere det indre af hjemmet, så det er sikkert og egnet til børn, undgår du at sætte mange regler eller sige "nej" for mange gange i løbet af dagen.
   • Brug børnesikkerhedsbeskyttelse til at lukke skabet.
   • Luk værelser, der er usikre for børn uden tilsyn af voksne.
   • Brug børnesikkerhedshegn eller hegn til at blokere farlige steder som trapper.

2. 

   
   
   Forbered masser af legetøj til dit barn. Små børn elsker at lege, og det er også vigtigt for deres sunde udvikling. Du behøver ikke at købe dyrt legetøj, da de kan have det sjovt med papirkasser, billige legetøj eller gryder og pander. Nogle gange kan den enkleste ting udløse et barns fantasi, så hvis du ikke kan købe dyrt legetøj, skal du ikke føle dig skyldig.

3. 

   
   
   Medbring legetøj og snacks, når du tager din baby ud. Børn kan være ulydige, når de er sultne eller keder sig. Medbring derfor altid legetøj, som dit barn kan lide, og lækre, sunde snacks.

4. 

   Tal med dit barn for at komme med aldersmæssige regler. 4-årige vil ofte gerne være aktive med at skabe regler. Tag dig tid til at tale med dit barn for at komme med de rigtige regler. Dette hjælper dit barn med at forstå dine forventninger. Fordi børn er involveret i at lave regler, vil de adlyde, og du kan hjælpe dem med at lære at kontrollere sig selv.

5. 

   
   
   Vælg dine regler omhyggeligt, men lav ikke for mange regler. Børn i denne alder vil føle sig presset for at huske for mange regler. Børn vil ignorere disse regler, hvis de ser meget eller bliver vrede og viser det hver gang de skal følge en regel.
   • Tal med din babysitter, så de kender de regler, du og dit barn har lavet.
   reklame

Metode 2 af 2: Øv positiv disciplin

1. 

   Brug ikke straf - især kropsstraf. Tidligere var det almindeligt at bruge straf, når et barn var ulydig. Early Childhood Education Specialist - hjerneforskningsforsker, underviser og psykolog er enige om, at i dag ikke er den bedste måde for børn at lære at ændre vaner i overensstemmelse hermed. . Børn udvikler sig sunde og glade, når de trænes i positiv disciplin.
   • Videnskabelig begrundelse for at anvende fysisk afstraffelse såsom at smække eller ramme børn, inklusive små børn, menes at være ineffektiv og have negative virkninger. Pålidelig videnskabelig forskning antyder, at spanking eller anden spanking kan ændre et barns hjerneudvikling, føre til humørsvingninger i barnets senere liv og forhindre dem i at lære at kontrollere. kontrollere din egen opførsel.

2. 

   Find ud af hvorfor børn ikke adlyder. Små børn vil være ukloge, når de er sultne, keder sig eller er trætte. Eller børn forstår ikke de regler, du sætter. Derudover opfører børn sig også upassende, når de er forvirrede, eller fordi de ikke vil stoppe med at gøre noget.
   • Hvis dit barn stiller spørgsmål om den regel, du har, er det et tegn på, at han eller hun ikke forstod, hvad du forventede. Tag dig tid til at hjælpe dit barn med at forstå, hvad du vil have af dem. Brug et klart og simpelt sprog, der er klar til at gentage oplysninger nu eller senere.

3. 

   Vær fleksibel. Du skal være fleksibel og tålmodig med 4-årige. Det er normalt, at børn i denne alder ikke overholder reglerne. Når børn laver fejl, er den bedste strategi at være empatisk snarere end vred. Når du laver en fejl, skal du gøre det til en læringsmulighed for dig og dit barn. Forklar dit barn lektionerne fra fejlen, og hvorfor det er vigtigt at følge reglerne.
   • Vær forståelse og respekt, når børn laver fejl. Børn i denne alder kan ikke gøre alt perfekt. Børn lærer om reglerne, og hvordan de skal overholdes, men at lave fejl er normalt og en vigtig del af læringsprocessen.
   • Hvis dit barn laver en fejl - ved at vække en person, der sover i rummet, for eksempel, selv når det er klart, at personen skal få lov til at sove efter arbejde kommer sent hjem - skal du forstå, at de ikke er i stand til at overholde det fuldstændigt. godt. Romantik for en elsket vil sandsynligvis overvælde overholdelsen i denne alder. At have en tålmodig samtale med dit barn er den bedste tilgang.

4. 

   Der gælder strenge regler. Hvis du tillader din baby at gøre noget i dag, men forbyder det den næste dag, vil barnet være forvirret. Denne forvirring vil føre til adfærd, som du synes er uhensigtsmæssig, men det er kun barnets svar på ikke at forstå situationen klart.
   • Hvis du beslutter dig for kun at spise mere frugt eller grøntsager efter en snack i skolen, skal du forklare din baby, hvorfor konfekture tidligere og tage denne ændring alvorligt. Hvis ikke, vil det gøre barnet forvirret.
   • Børn på 4 år, når de er forvekslede med reglerne, ignorerer dem. Husk at dette ikke er dit barns skyld. Det er vigtigt, at du og dit barn tager det alvorligt, så de forstår, hvad voksne forventer af dem.

5. 

   Del historier om regler og vaner. 4-årige elsker historier, og vigtigst af alt vil de gennem historier lære om sig selv, andre og verden omkring dem. Læsning hjælper børn med at klare deres egne følelser og hjælper dem med at vide, at andre har haft lignende oplevelser. At dele historier med små børn kan hjælpe dem med at føle, at voksne forstår deres følelser.
   • Den klassiske børnebog om regler er ”Where The Wild Things Are” af Maurice Sendak. Hovedpersonen, Max, bryder reglerne i denne bog. Børn vil nyde at diskutere historien og bringe Maxs situation ind i den virkelige livsoplevelse.

6. 

   Vejled børn til at ændre adfærd. Når du har brug for intervention for at hjælpe dit barn med at ændre sin adfærd, skal du starte med at give dem tid til at reagere. Din stemme skal være rolig og fast, og du skal være tæt på dit barn og forblive bag, så du kan få øjenkontakt med dem. Lad så dit barn vide, hvad de skal stoppe, og gør noget andet i stedet.
   • Hvis dit barn har brug for at stoppe med at gøre ting, han elsker, skal du sørge for at give dem tid til at forberede sig på forandringen. Lad f.eks. Dit barn vide, at hun har 5 minutter til sengetid, så hun har tid til at skifte.

7. 

   Tilby aldersmæssige "konsekvenser". Den mest effektive måde at anvende konsekvenser på er at kombinere grunde eller forklaringer til, at børn forstår og relaterer deres handlinger til konsekvenserne. Det er dog ikke nok. Anvendelsen af ​​konsekvenserne skal være grundig og uændret for at få den til at ændre barnets adfærd.
   • En "pausetid" eller "strafstol" er en populær måde at hjælpe børn med at forstå konsekvenserne og berolige dem, når de opfører sig upassende.
     • Vælg 4 eller 5 regler, der, hvis det overtræder, bliver nødt til at sidde stille i "pause" eller sidde på "straffesædet". Sørg for, at dit barn forstår de regler, der vil føre til bruddet.
     • Hver gang dit barn bryder reglerne, skal du bede dem - roligt og blidt - om at gå til pausesonen.
     • Eksperter anbefaler, at ingen pauser overstiger et minut pr. År om året for hvert år (f.eks. Maksimalt 4 minutter om året for 4-årige).
     • Når pausen er overstået, skal du rose dit barn for succesfuldt at komme igennem pausen.
   • En anden "konsekvens", som nogle forældre bruger, er at tage ting eller stoppe aktiviteter relateret til barnets upassende opførsel. Du kan midlertidigt tage ting væk eller stoppe en aktivitet og skifte til noget andet.
   • Hvis du vælger at anvende konsekvenserne, skal du gøre det, så snart barnet har upassende opførsel. 4-årige kan ikke selvbevidste om konsekvenser i forbindelse med deres adfærd.

8. 

   Giv positiv feedback om dit barns gode gerninger. Når dit barn samarbejder, skal du huske altid at give komplimenter for det. Alle børn, især små børn, nyder at blive rost. Dette hjælper børn med at blive selvsikre og er også en positiv måde at hjælpe børn med at ændre deres adfærd. reklame

Advarsel

• Ved barnepasning må du ikke slå barnet. Spørg forældren eller plejepersonalet, hvordan de vil have dig til at øve disciplin i dit barn.
• Du må aldrig slå eller slå et barns røv. Et stort bevis viser, at praktisering af disciplin med voldelige metoder har negative virkninger og er ineffektiv. At ramme eller ramme et barns skinker kan forårsage alvorlig fysisk og følelsesmæssig skade.
• Forsøg ikke at disciplinere spædbørn. Ryst eller slå ikke dit barn. Når din baby græder, vil han have den voksnes opmærksomhed, så kom tæt på og se hvad du kan gøre for at få ham eller hende til at føle sig mere komfortable.