Indhold

• Trin
• Del 1 af 4: Find elever til at øve
• Del 2 af 4: Forberedelse til klassen
• Del 3 af 4: Lær mere om dine elever
• Del 4 af 4: Kom godt i gang
• Tips
• Advarsler

Hvis du altid har haft en kærlighed til videnskab, hvorfor så ikke give det videre til en, der ikke gør det? Læring kan være meget nyttig på mange måder. Det kan være så simpelt som at læse for dit lille barn eller så komplekst som at lave læringsark. Uanset hvad, undervisning er sjovt, og denne artikel vil guide dig gennem nogle af trinene til at få det gjort!

Trin

Del 1 af 4: Find elever til at øve

1. 1 Tal med din forstander om dit ønske om at undervise andre. Din forstander kan foreslå elever fra skolen eller kontakte andre skoler for at finde ud af, hvilken hjælp de har brug for. Sørg for at diskutere et tidspunkt, der er praktisk for dig at undervise, emnet for dine klasser og hvordan de vil blive afviklet. Dette vil give ham en generel idé om, hvad han skal kigge efter.
   • Fortæl din vejleder, hvilke tidspunkter du kan undervise klassen, og giv en liste over de emner, du underviser.
   • Hav en plan for dine aktiviteter, som du kan vise din forstander, før han eller hun siger dette. Dette viser, at du tager en ansvarlig tilgang til forretningen og allerede har tænkt over dette spørgsmål. Det kan også lette diskussionen om foreslåede metoder og anvisninger, som lederen bemærker som produktiv.
2. 2 Hvis du vil studere uden for skolen, skal du tænke på yngre børn og tale med deres forældre. Du kan endda gøre det med dine venner! At undervise en ven er i nogle tilfælde en af ​​de bedste ting, du kan gøre. Annoncer dig selv, gør det klart, hvem du kan hjælpe og hvordan!

Del 2 af 4: Forberedelse til klassen

1. 1 Lav en plan først. Læring kræver god forberedelse inden timen. Hvis du springer over forberedelsen til en lektion, vil den "krumme", og eleven vil ikke være i stand til at fokusere på de punkter, der virkelig betyder noget. Dette er ikke tiden til at "pope ørerne", så forbered dig derefter.
2. 2 Find ud af, hvilke områder din elev mangler viden. Dette bør være det centrum, omkring hvilket du vil bygge lektionen. Det er meget vigtigt at introducere nyt materiale, men sørg for at du bruger nok tid på at få de nødvendige fundamentale emner på plads.
3. 3 Saml de materialer, du har brug for. Hvis de har en bestemt pris, skal du informere eleven om det på forhånd inden lektionen. Alternativt kan du bruge dine egne materialer, hvis du har dem, eller bede eleven om at tage dem med. For eksempel papirvarer, lærebøger, cd'er, klistermærker osv.
   • Når du opretter regneark, skal du huske, at de skal designes og udskrives inden lektionen. Undervurder ikke den tid, det kan tage at udvikle, udfylde, udskrive og samle dem. Det kan tage dig en time eller mere.
4. 4 Lav en separat plan for hvert barn, du arbejder med. Fremhæv sammen med ham tre undervisningsmål, som han gerne vil nå, hjælp ham også med nogle personlige mål. Skriv ned, hvad du skal hjælpe ham med, hvordan de vil være mest trygge ved at studere disse discipliner, og derefter ansøge... Dit arbejde vil være ubrugeligt, hvis du ikke anvender det, du skrev ned i dit arbejde, følg dine noter. Bliv virkelig et forbillede for dine elever ved at give dem den hjælp, de virkelig har brug for.
5. 5 Hold dit undervisningsmateriale organiseret. Opret en stor mappe med filer inkluderet i den i henhold til antallet af elever. Spor hvert barns arbejde, behov og fremskridt med disse mapper. Tildel dem hver for sig og navngiv dem Job- eller statusrapporter.
6. 6 Studer et passende sted. Dette kan være et stille studieværelse på biblioteket, i klasseværelset eller i en elevs hjem. Uanset hvor det er, skal du vælge et sikkert, distraktionsfrit rum, der har adgang til alt, hvad du har brug for, f.eks. Et sted at tilslutte en bærbar computer eller lydafspiller osv.

Del 3 af 4: Lær mere om dine elever

1. 1 Tjek med din elevs værger. Dette er den første vigtige kontakt med forældrene til eleverne for at opbygge deres tillid og tillid til effektiviteten af ​​din undervisning. Hav det nødvendige bevis for at vise din akademiske præstation og gode karakter.
2. 2 Diskuter elevens behov med ham og hans værge. Du vil sandsynligvis genkende flere synspunkter ved at tale med dem begge, men dette hjælper dig med at vælge, hvad du virkelig har brug for.
   • Lær mere om elevens behov og interesser. Dette vil hjælpe dig med at skræddersy lektionerne til dine individuelle interesser og gøre timerne mere engagerende.
3. 3 Bevar et forhold til elevens forældre. Sørg for at rapportere, hvis deres barn gør fremskridt, eller omvendt falder hans akademiske præstationer, eller måske har han brug for noget uden for din kompetence. Hvis du har mulighed for at bede elevens forældre om at kontrollere lektier og spilletid, gør det! Hvis forælderen eller værgen ikke er klar over, hvad der sker, vil eleven sandsynligvis ikke udføre de nødvendige opgaver uden passende motivation.

Del 4 af 4: Kom godt i gang

1. 1 Gør læring sjov. Hvis barnet mister interessen for at lære, vil det sandsynligvis ikke fortsætte, så forbindelsen mellem dig vil gå tabt. Øv lærerige og sjove spil! Links til gode sider er placeret nedenfor.
2. 2 Gør det. Jo mere indsats du lægger i, jo større succes vil din studerende gøre!
3. 3 Kend dine muligheder. Hvis du ikke føler dig sikker på dette materiale, og du forstår, at det er for avanceret til dig, skal du være ærlig. Det kan være på tide at sende din elev til en vejleder med bredere viden. Eller det kan være et tegn på, at eleven ikke længere har brug for en vejleder!

Tips

• Opret et belønning og belønningssystem, så dine elever kan lykkes hurtigere i at nå deres mål.
• Forvirre eleven ved at stille mange spørgsmål og bruge forskellige teknikker til at forbedre hukommelsen, så han bedre kan huske materialet i fremtiden.
• For ældre børn skal du prøve at finde andre børn, der er villige til at lære så meget som muligt, og undervise i en workshop om det emne, de har mest brug for at lære.
• Hvis du beslutter dig for at tage undervisning seriøst, skal du overveje kuponer og rabatterede tilbud.

Advarsler

• Undervis ikke til skade for din egen tid og karakterer.