Indhold

• At træde
• Del 1 af 3: Forberedelse af din tale
• Del 2 af 3: Skriv din tale
• Del 3 af 3: Forbedring af din tale
• Tips

Meget arbejde og forberedelse går i at holde en tale. Når du skriver en tale om dig selv, er der en række faktorer, der skal overvejes, herunder publikum, formålet med talen og hvor længe talen skal vare. Med god forberedelse, planlægning og redigering kan du sammensætte en tale, der viser dig selv på en effektiv og underholdende måde.

At træde

Del 1 af 3: Forberedelse af din tale

1. Gør det klart, hvad formålet med din tale er. Vil du forklare, hvorfor du startede et metalbearbejdningskursus? Vil du tydeliggøre din position i og historie i virksomheden på et seminar om dit arbejde? Før du lægger et brev på papir, skal du have en klar idé om, hvad du vil opnå med denne tale. Skriv formålet med din tale øverst på siden.
2. Lad dine tanker gå ind på, hvad der ellers er vigtigt at tilføje. Hvis foredraget er en generel introduktion til dig selv, skal du inkludere ting som hvor du er fra, hvordan du kom ind i denne gruppe, hvad der bekymrer dig og interesserer dig, og hvad du håber at komme ud af dette møde eller denne gruppe. Når det kommer til en arbejdsrelateret tale, er det bedre at inkludere ting som dine egne kvalifikationer og vigtige færdigheder; ting, med andre ord, der øger din troværdighed og også gør det klart, hvorfor du fortæller denne historie. I sidste ende beslutter du selvfølgelig hvilke emner og ideer der skal være en del af din tale.
   • En god måde at organisere dine tanker på er gennem en mindmap at lave. Du kan gøre dette med pen og papir, startende med at skrive den centrale idé midt på siden. Træk derefter linjer for at forbinde ideer og punkter, der spire fra denne centrale idé. For en tale om dig selv kan du starte med en central sky, der indeholder "I". Du kan forbinde tre eller fire skyer til det, som du f.eks. Kalder "interesser", "ambitioner" osv. Jo længere skyerne blæser ud, jo mere specifikt bliver indholdet.
   • Der er andre måder at brainstorme, som du måske finder nyttige. Du kan prøve alfabetmetoden, hvor du alfabetiserer ting, der er relateret til emnet for din tale, startende med A og så videre.
   • Endnu en brainstormingsmetode er metoden med tre perspektiver. Du tænker på emnet for din tale fra tre perspektiver. Beskriv først emnet; i dette tilfælde er du dig selv. Følg derefter emnet. Gå gennem din historie, hvor du kom fra, og hvor du gik, og hvordan du har ændret dig i løbet af rejsen. Til sidst kortlæg emnet. Spørg dig selv, hvem og hvad der har påvirket dig, og på hvilken måde. Hvordan passer du ind i det større billede?
3. Skræddersy dit indhold til dit publikum og dit mål. Først skal du bestemme, hvem dit publikum er. Det kan være kolleger, klassekammerater, en hobbygruppe osv. Spørg dig selv, hvor stort dit publikum vil være, i hvilken alder og hvorfor folk mødtes. Så spørg dig selv, hvad dit publikum er interesseret i. Hvad er det, du tror, ​​folk vil vide om dig? Hvilke oplysninger forventer de? Stil dig selv disse spørgsmål, og beslut derefter, hvordan svarene ender i din tale.
   • Det er godt at tænke over forskellige aspekter af publikum, da dette også bestemmer forskellige aspekter af din tale som længde, tone osv.
   • For eksempel, hvis du taler som vidne ved et bryllup, vil man sandsynligvis være interesseret i det forhold og den historie, du har med bruden (egom). Du ønsker ikke at lade en sådan tale fortsætte for længe, ​​fordi vidnet ikke er centrum for opmærksomheden ved denne lejlighed.

Del 2 af 3: Skriv din tale

1. Se på opgaven igen. Før du skriver noget ned, skal du forstå nøjagtigt, hvad din opgave er. Gennemgå retningslinjerne for og formålet med opgaven. Dette vil sandsynligvis fortælle dig, hvor lang talen skal være, hvilke ideer der skal diskuteres osv. En tale på to minutter, for eksempel, skal skrives meget forskelligt fra en ti minutters tale, så at vide, hvad formålet er, bestemmer resten af ​​skriveprocessen.
   • Den største forskel mellem en lang og en kort tale er detaljeringsniveauet. En to-minutters tale, der introducerer dig til en klasse, har en kort introduktion, som kun kan omfatte din åbningslinje. Selve talen kan kun bestå af et eller to afsnit, og konklusionen vil sandsynligvis ikke være mere end et par sætninger.
   • En ti til femten minuts tale har en introduktion, som i sig selv består af en begyndelse, mellem og slut, en åbningslinje, en introduktion til hovedpunkterne og en sammenfatning af hovedtemaet. Hovedafsnittet består af fire til seks afsnit, som hver indeholder forklaringer samt eksempler på hovedpunkterne. Konklusionen er en længere opsummering og kan omfatte et par sætninger, der sætter temaet for talen i en bredere sammenhæng.
2. Skriv en oversigt. Før du begynder at skrive hoveddelen af ​​talen, skal du lave et udkast. Brug en tekstbehandler eller pen og papir til at skrive "Introduktion", "Body" og "Konklusion". Skriv derefter hovedpunkterne under hver overskrift. Du behøver ikke engang at skrive hele sætninger her. Opsummer bare kort alt, hvad der er meningen at blive sagt i hver del af din tale.
   • Afhængig af længden af ​​din tale kan det være nødvendigt at skære hovedsektionen i stykker, såsom "Kapitel 1", "Kapitel 2" osv.
   • Taler på to minutter og derunder har et eller to hovedpunkter, som du sandsynligvis kan medtage i et afsnit.
   • Taler mellem to og fem minutter skal have to til tre hovedpunkter, hver under deres egen overskrift i hovedsektionen.
   • Længere samtaler, der overstiger fem minutter, skal omfatte op til fem hovedpunkter, hver under deres overskrift i hovedsektionen.
   • På dette tidspunkt skal du begynde at tænke på, hvordan du vil organisere indholdet. For en tale om dig selv er det fornuftigt at arrangere indholdet kronologisk, hvor hvert hovedpunkt dækker en bestemt periode i din historie eller efter emne, hvor hvert hovedpunkt er relateret til dig som emne.
3. Planlæg din åbningssætning. Afhængigt af hvad din tale er til, og hvem dit publikum er, kan du starte talen på forskellige måder.
   • Hvis det er en simpel, kort tale, der er beregnet til at introducere dig selv til din klasse eller gruppe, skal du starte med en simpel introduktion med en kort hilsen, dit navn og formålet med talen. Noget som "God morgen alle sammen! Mit navn er så-og-så, og jeg vil gerne præsentere mig for gruppen."
   • Hvis denne snak om dig selv er til et mere specifikt formål end bare at introducere dig selv, kan du gøre introduktionen lidt mere underholdende og interessant. Du kan starte med et udfordrende spørgsmål, en chokerende kendsgerning, en vittighed eller et billede. For eksempel, hvis din tale handler om et interessant aspekt af dit liv, såsom et usædvanligt erhverv, kan du starte med noget som "Forestil dig at vågne op hver morgen til lyden af ​​vilde dyr rundt omkring dig."
4. Gennemfør introduktionen. Introduktionen skal give en første drivkraft for, hvad din tale handler om. Sammenfat hovedafsnittet, og forklar, hvorfor du holder denne tale.
   • For eksempel, hvis du holder en kort tale om dig selv til din klasse, kan du sige noget som: "Jeg fortæller dig lidt om min fortid først, og så siger jeg noget om mine interesser og ambitioner. Jeg vil tæt på mine planer for fremtiden. "
5. Fortsæt med hoveddelen af ​​din tale. Hoveddelen kan bestå af et eller flere afsnit afhængigt af formålet med din tale. Hvis du bruger flere afsnit, skal du sørge for, at hvert afsnit har sin egen introduktion, krop og konklusion. Du skal oprette et separat afsnit for hver hoveddel eller idé i din tale. Og disse afsnit skulle begynde med en indledende sætning om formålet med afsnittet efterfulgt af det faktiske indhold og til sidst et resumé af dets betydning for talen som helhed.
   • For eksempel, hvis du holder en indledende tale til en skoleklub, såsom fotograferingsklubben, kan du starte hoveddelen med et afsnit om, hvordan du bliver interesseret i fotografering. Åbningslinjen kunne være noget som "Jeg blev tidligt interesseret i fotografering, især evnen til at fange og bevare livets smukke øjeblikke." Den afsluttende sætning kunne så være: "Siden da har jeg altid ledt efter mere viden om, hvad der gør et foto rigtigt."
6. Afslut med en stærk konklusion. Tænk ikke for længe på dette. Konklusionen er simpelthen et afsnit, der opsummerer hele din tale. Sammenfat hovedpunkterne i din tale og besvar eventuelle spørgsmål i introduktionen. Gør dette på en sådan måde, at du efterlader et indtryk. Konklusionen skal bringe alt sammen og gøre talen mere universel.
   • For eksempel, hvis din tale handlede om din interesse for og erfaring med filmindustrien, kan du forbinde dine egne ideer til biografidéen i stor skala. Konklusionen skal fokusere på den overordnede betydning af emnet for din tale.
   • Hvis du kun introducerer dig selv i din tale, kan du muligvis begrænse dig selv til en mindre storslået konklusion. Afslutningen af ​​en indledende tale skal gentage og sammenfatte hoveddelene af din tale og de vigtigste detaljer, du har delt.

Del 3 af 3: Forbedring af din tale

1. Tag inspiration fra andre taler. Nogle mennesker lærer bedst, når de har et eksempel. Det kan være nyttigt at se på eksempler på andre samtaler, når du begynder din egen tale. Søg efter "eksempler på indledende taler" for at finde eksempler på taler om nogen.
2. Rediger din tale. Da tal høres og ikke læses, er det ikke så vigtigt at kontrollere teksten for stave- og formateringsfejl, men det betyder ikke, at du ikke skal redigere. Læs din tale tilbage, når du er færdig med at skrive. Fremhæv passager og ord, som du synes kunne være bedre. Se ikke den første version som det sidste koncept, men som et groft kladde.
   • Læs også din tale højt. Dette giver dig mulighed for at høre rytmen i talen og forbedre "strømmen" af talen. Stykker er fine, så længe du bruger dem i moderation. Brug aktive verb i stedet for passive.
   • Hvis du læser talen højt for dig selv, skal du være opmærksom på sætninger, der er for lange til at blive talt pænt i samme ånde. Opdel disse sætninger i dele.
3. Inkluder skilte. Talevejskilte giver publikum mulighed for korrekt at følge din tale og bevægelse. De angiver, hvornår du går videre til den næste idé, hvor du er i talen, i starten, i midten eller i slutningen, og hvordan to forskellige ideer relaterer til hinanden.
   • Når du går igennem en kort liste over ideer, kan numeriske vejskilte som "første", "anden" og "tredje" eller "første", "anden" og "tredje" bruges.
   • Vejvisere, der angiver, hvordan to ideer hænger sammen, inkluderer "yderligere", "ved siden af", "alligevel", "dog", "derefter" og "for eksempel".
   • Vigtige vejskilte fortæller lytteren, hvor du er i din tale. For eksempel starter det første afsnit ofte med noget som "Jeg vil gerne starte med ..." og det sidste afsnit starter ofte med noget som "Sammenfatning ..."
4. Undgå klichéer. I slutningen af ​​din tale skal du ikke sige "Afslutningsvis ..." eller "Tak", bare luk. Start ikke med noget som "Jeg vil tale med dig i dag om ..." Find en mere interessant måde at udbrede dit emne på. Overforbrugte sætninger som disse tilføjer ikke noget til din tale.
   • Hvad bruger du i stedet for klichéer? Spørg dig selv først, hvad en kliché-sætning egentlig betyder, og tænk derefter på, om du kan komme med en mere interessant måde at sige det samme på, eller så ofte bare lade det udelades.
   • Eksempelvis betyder sætningen "Afslutningsvis", at du angiver, at du vil opsummere alle tidligere nævnte ideer. Du kan erstatte dette med noget som "Så hvad betyder alt dette?" eller "Jeg har fortalt meget om mig selv. Og det er derfor."
   • Ofte er cliché-sætninger intet andet end fyldstof, hvilket ikke tilføjer noget vigtigt til talen. Bare start med at sige som det er, i stedet for først at sige: "I dag vil jeg tale med dig om ...".
5. Tal om dig selv med beskeden tillid. Nogle gange føles det ubehageligt at tale om dig selv. For at dit publikum skal være så interesseret og acceptere som muligt, skal du tale med beskeden tillid. Læs din tale omhyggeligt, identificer bits, der kan virke arrogante eller pinlige, og juster dem, så de lyder åbenlyst med beskeden tillid.
   • Undgå at rose dig selv for meget. For eksempel at sige at "alle ved, at jeg er den bedste spiller på holdet ...", hvis du får kaptajnens pris foran hele dit hold, vil det sandsynligvis ikke lande godt.
   • Hvis du for eksempel er den bedste spiller på holdet, kan du i stedet beskedent forklare dine præstationer ved at sige noget som: "Jeg slog min personlige rekord i denne sæson, og jeg scorede 12 mål. Selvom det er dejligt at sætte denne rekord, jeg ved, at jeg ikke kunne have gjort det uden hårdt arbejde og hjælp fra mine holdkammerater. ”
   • Hvis du er ukomfortabel, er det okay at joke om det eller erkende, at du ikke har det godt med at tale om dig selv. Dette gør det lettere for publikum at sætte sig i dine sko.
6. Find en ven eller lærer, der kan hjælpe dig. Ud over at gå igennem talen og foretage de nødvendige justeringer selv, skal du finde nogen, der kan læse igennem og justere sagen. Det kan være godt at få et andet par øjne til at se på talen og se efter steder, hvor tingene kan forbedres. Det er sandsynligt, at en ven, kollega, lærer eller klassekammerat vil være i stand til at se ting, du selv har savnet.

Tips

• Når din tale er færdig, skal du sørge for at øve dig nok til at være behagelig.
• Afvig ikke fra emnet for din tale.
• Lav kort med slagord, for disse er nok, hvis du har øvet nok, og du kun har brug for et par ord for at vide, hvad du vil sige. Din tale flyder mere jævnt, og der er mere plads til at improvisere (hvis du kan). Undgå at læse direkte fra billetten.
• Sørg altid for at huske den første og sidste linje i din tale udenad.
• Vær speciel i din tale, læg fingeren på forskellen.