Indhold

• Trin

Digtskrivning er din måde at udtrykke din indre og ydre verden på. Et digt kan være alt fra kærlighed til tab eller om den rustne port på en gammel gård. At komponere et digt kan være skræmmende, især hvis du ikke er naturligt kreativ eller udbrud af poetiske ideer. Men med den rigtige inspiration og retning vil du være i stand til at skrive et digt, som du stolt kan dele med alle i din klasse eller venner.

Trin

Del 1 af 3: Start et digt

1. 

   At lære at skrive. Et digt kan komme fra et kort digt, en linje eller to af ukendte digte eller et billede, der dvæler ved i dit sind. Du kan finde inspiration til digte fra hele verden og øve dig i at skrive. Når du har fået inspiration, kan du formulere og organisere ideer i et digt.
   • For eksempel kan du bruge et emne til tilfældig skrivning (freewrite). Brug derefter vers eller billeder fra freewrite-manuskriptet som inspiration til digtet. Du kan bruge foruddefinerede emner eller oprette dine egne.
   • Du kan prøve brainstormingsteknikker som mind mapping eller liste billeder / ideer. Disse metoder kan hjælpe dig med at finde inspiration til digtet.

2. 

   
   
   Inspireret af miljøet og hvad der er tæt på dig. Du kan blive fyldt med ideer ved at gå rundt i kvarteret eller dit yndlingssted i byen. Du kan også sidde på en bænk i en park eller et offentligt torv og bruge dine observationsmomenter som inspiration til at skrive poesi.
   • Prøv at skrive et digt om en vigtig i livet, såsom din mor eller bedste ven. Disse mennesker er din inspiration, du kan vælge deres kvaliteter og træk til at danne en karakter.

3. 

   
   
   Vælg et bestemt emne eller idé. Du kan starte et digt ved at fokusere på en bestemt idé eller et bestemt emne, som du brænder for eller er interesseret i. Ved at vælge et bestemt emne og en ide, vil du oprette et digt med et klart mål eller en hensigt. Dette kan gøre det lettere for dig at indsnævre rækkevidden af ​​de billeder og udtryk, du vil bruge i dit digt.
   • Antag at du beslutter dig for at skrive poesi om emnet "kærlighed og venskab". Du vil overveje specifikke øjeblikke med kærlighed og venskab, du har oplevet i dit liv, samt opfattelser af din kærlighed og venskab baseret på dine forhold til andre. .
   • Prøv at vælge et meget specifikt emne eller idé for at undgå at føle sig vag eller uklar for læseren. For eksempel, i stedet for at vælge det generelle "tab" -tema, skal du vælge noget mere specifikt, såsom "smerten ved at miste et barn" eller "tabet af en nær ven."

4. 

   
   
   Vælg poetisk form. Flyd din kreative strøm ved at vælge genren til digtet. Der er mange forskellige former for poesi, som du kan anvende, fra fri eller sekskantet poesi til sonnet (en vestlig poetisk med oprindelse i Italien) eller rimkuppel (bestående af et eller flere afsnit, hver er et par linjer med lignende struktur). Du kan vælge en form for poesi, som du finder let at bruge som gratis vers, eller prøve din hånd i en sværere form, som en sonet. Beslut dig for en poetisk form, og hold dig til den struktur, så digtet føles tiltalende for falske.
   • Der er mange muligheder for dig: korte digte som haiku (ugle digte), cinquain (poetiske digte, hver linje har sine egne regler) eller form digt (visuel poesi). Du kan vælge at hænge ud med enkle digte eller finde det sjovt at udfordre dig selv med en hård poetisk struktur.
   • Derudover, hvis du vil komponere et digt, der bringer latter, er en vittig og humoristisk form for poesi som limetrick også en mulighed. Derudover kan mere lyriske genrer som sonet, ballade eller rimende couplet hjælpe dig med at skabe et rørende og romantisk digt.

5. 

   Læs flere eksempler på poesi. For en bedre forståelse af, hvad mange andre digtere har skrevet, kan du tjekke en række eksempler nedenfor. Du bør læse igennem nogle værker skrevet i samme poetiske stil, som du elsker, eller digte med samme tema / idé, som du leder efter inspiration. Vælg værker, der er populære og betragtes som "klassikere" for at få en bedre fornemmelse af genren. F.eks:
   • "Kublai Khan" af Samuel Taylor Coleridge
   • "Song of Myself" af Walt Whitman
   • "Jeg måler hver sorg, jeg møder" af Emily Dickinson
   • "Sonnet 18" af William Shakespeare
   • "One Art" af Elizabeth Bishop
   • "Night Funeral in Harlem" af Langston Hughes
   • "Den røde trillebør" af William Carlos Williams
   • "Fortællingen om Kieu" af Nguyen Du
   reklame

Del 2 af 3: Skriv et digt

1. 

   Brug specifikke billeder. At begrænse abstraktion af billeder fører til forvirrende beskrivelser af mennesker, steder og andre emner i digtet. Når du beskriver noget, skal du prøve at fokusere på de fem sanser: lugt, smag, berøring, syn og hørelse. Brug af specifikke billeder vil fordybe læseren i verden i digtet og bringe billederne til live for dem.
   • For eksempel, for at beskrive en følelse eller et billede, i stedet for at bruge abstrakte ord, skal du bruge mere specifikke ord. Skriv ikke bare "Jeg føler mig lykkelig", men anvend bestemte ord for at skabe et klarere billede som "Mit smil lyser som et lyn."

2. 

   Kombiner med retoriske tiltag. Retorik som metafor og antropomorfisering vil gøre digtet farverigt og dybt. Anvendelse af disse retoriske foranstaltninger hjælper dit digt med at skille sig ud og male et mere specifikt billede af dine læsere.Brug retorik gennem hele digtet og transformer dem, så din skrivning ikke er begrænset til metaforer eller sammenligninger.
   • En metafor er at bruge navnet på et objekt som navnet på et andet på en overraskende måde. For eksempel "Jeg er en fugl, der ligger på en ledning".
   • Sammenligning er at sammenligne et objekt eller et objekt med et andet objekt eller et objekt med associeringsordet "ligesom" eller "lignende". For eksempel "Hun er alene som en krage i marken" eller "Mit hjerte er som en tom scene."
   • Du kan også bruge antropomorfisering til at beskrive et objekt eller en idé ved hjælp af menneskelige kvaliteter eller egenskaber. For eksempel "De oprindelige vandbrønde savnede soldaten" eller "Buffalo, sagde jeg til Buffalo" osv.

3. 

   Skriv for ørerne. Poesi bruges til at lyde højt, så du bør fokusere på, hvordan et digt vil lyde, når det læses op. Når du skriver til ørerne, vil du være fri for strukturen og valg af ord i dit digt. Du er nødt til at arrangere ordene for at skabe smuk klang og rytme, hvilket får hver poesi til at strømme ind i lytternes ører.
   • For at beskrive daggry kan du f.eks. Opleve, at ordene "rød" og "magenta" lyder anderledes, selvom de to ord repræsenterer den samme farve. Ordet "rød" har kun en stavelse og giver lytteren en vag følelse. "Crimson" har to stavelser, der, når de sættes i verset, tegner et klarere billede af røde nuancer.

4. 

   Undgå stereotyper. Din poesi vil være tydeligere, hvis du undgår stereotyper (udtryk så velkendte, at de gradvist mister deres mening). Anvendelse af nye beskrivelser og billeder for at få læserne til at føle sig overraskede og interesserede i din skrivestil. Hvis du føler, at en bestemt sætning eller et bestemt billede er blevet for kendt for dine læsere, skal du erstatte det med et mere unikt udtryk.
   • For eksempel i sætningen "hun arbejder hårdt som en bi" indser du, at du har brugt det velkendte billede af "bi" til at beskrive en hårdtarbejdende karakter i et digt. På dette tidspunkt kan du erstatte klichébilledet med et andet, nyt udtryk som "hendes hænder hviler aldrig" eller "hun krydsede køkkenet med fødderne."
   reklame

Del 3 af 3: Offentliggørelse af digte

1. 

   Læs digtet højt. Når du er færdig med dit manuskript, skal du læse digtet højt. Læg mærke til, hvordan ordene i digtet lyder, når de læses. Bemærk, hvordan du ændrer sætninger i hver poesilinie. Hav en pen klar til at fremhæve poesilinjer eller ord, der lyder underligt eller forvirrende.
   • Derudover kan du også læse digtet højt for venner, familie eller kolleger. Spørg om, hvordan de havde det, da de første gang hørte digtet, og se om de virker forvirrede eller forvirrede over en bestemt linje eller sætning.

2. 

   Modtag kommentarer fra mange mennesker. Du kan dele dit digt med andre digtere for at lytte til deres meninger og forbedre dit arbejde. Deltag i poesi-oprettelse klubber, hvor du kan præsentere dit digt for andre digtere og arbejde sammen med dem for at forbedre det. Eller du kan tage en poetisk kompositionsklasse, så du kan blive instrueret af instruktøren og forbedre dine skrivefærdigheder med andre poetiske elskere. Du vil være i stand til at modtage input fra klassekammerater til at forbedre digtet.

3. 

   Revider digtet. Når du først har fået en mening om dit digt, kan du redigere det, indtil det er færdigt. Undersøg input fra andre, og træk alle tvetydige eller tvetydige detaljer ud. Villig til at "dissekere dit hjernebarn" og ikke vedholdende holde linjer, der lyder godt, bare fordi du vil have dem til at blive vist i digtet. Sørg for, at hver sætning bidrager til digtets mål, idé og overordnede billede.
   • Gennemgå hele digtet omhyggeligt for at slippe af med for kliché eller kendte sætninger. Derudover skal du sikre dig nøjagtigheden af ​​stavning og grammatik i digtet.
   reklame