Indhold

• At træde
• Metode 1 af 3: Definer divergerende tænkning
• Metode 2 af 3: Tilskynd til divergerende tænkning
• Metode 3 af 3: Øvelse af divergerende tænkningsteknikker

Har du nogensinde oplevet en situation, hvor du bare ikke kan finde det rigtige svar eller den rigtige løsning? I så fald kan du prøve divergerende tænkning. Denne kreative tænkningsproces udforsker de forskellige dele af et bestemt emne og hjælper dig med at formulere forskellige muligheder for at løse det inden for en kort periode. Divergerende tænkning er ikke en vanskelig proces, så længe du ved, hvad du skal gøre.

At træde

Metode 1 af 3: Definer divergerende tænkning

Divergerende tænkning er en form for kreativ tænkning, så et problem ses på en måde, der ikke nødvendigvis er indlysende. I stedet for at nøjes med en mellemvej eller slet ikke noget svar, så prøv at løse problemet ved at spørge "hvad hvis jeg prøver det på denne måde?" Divergerende tænkning stimulerer at søge og overveje nye og forskellige metoder, nye og forskellige muligheder, nye og forskellige ideer og / eller nye og forskellige løsninger.

1. Brug højre halvkugle. Venstre side af vores hjerne er rationel, analytisk og ledende, mens højre hjerne er den del af hjernen, hvor vi får vores kreativitet, intuition og følelsesmæssige udtryk. Det spiller en nøglerolle i divergerende tænkning og den kreative problemløsning, der afhænger af det. Divergerende tænkning er spontan, fritflydende og ikke-lineær. Det bruger laterale, utraditionelle og ukonventionelle tænkemønstre.
2. Afvig fra standardproblemløsningsteknikker, der anvendes i skoler. Kreativ tænkning er nødvendig for at løse problemer, men det bruger vi ofte ikke i klasseværelset. I stedet kræves lineær konvergent tænkning, når der oprettes multiple choice-spørgsmål, bare for at nævne et typisk eksempel. Sådan løser divergerende tænkning ikke problemer, da den er knyttet til fire hovedegenskaber:
   • Flow - evnen til hurtigt at generere adskillige ideer eller løsninger.
   • Fleksibilitet - evnen til at tænke på forskellige løsninger på et problem på samme tid.
   • Originalitet - evnen til at generere ideer, som de fleste ikke tænker på.
   • Udarbejdelse - evnen til ikke kun at udarbejde en idé i detaljer, men også at være i stand til at udføre den.

Metode 2 af 3: Tilskynd til divergerende tænkning

1. Lær hvordan man tænker og mediterer. Udforsk den måde, du lærer på, og lav derefter nye mønstre. Når du er færdig, så tænk over det. For ideer, der er mere teoretiske, skal du prøve at finde ud af, hvordan du forbinder dem med dit liv, og hvad du har lært af eksperimenter, du har gennemført tidligere.
2. Tving dig selv til at se fra usædvanlige synspunkter. Gør dette, selvom det virker mærkeligt. Forestil dig f.eks. Dit liv som festlokale, og du er en af ​​retterne. Bedøm nu bordet ud fra de forskellige synspunkter hos spiserne.
   • Hvad forventer de at se på bordet?
   • Hvad vil skuffe dem, hvis det ikke behandles?
   • Er der noget på bordet, der er absurd som en hårtørrer?
   • Hvordan kan du gøre fadet smagere, og hvad kan du tilføje for at gøre det mere tiltalende?
   • Hvis du udfordrer din fantasi, bliver din hjerne vant til at tænke i nye mønstre, og det bliver lettere at skabe nye ideer.
3. Lær, hvordan du stiller spørgsmål. Divergerende tænkning handler ikke så meget om at finde svar, som det handler om at stille spørgsmålet for at få disse svar. At stille det rigtige spørgsmål hjælper dig med at finde det, du leder efter. Udfordringen er imidlertid at finde ud af, hvilken slags spørgsmål man skal stille.
   • Jo bedre du kan formulere specifikke spørgsmål, der adresserer forskellene, jo bedre bliver din chance for succes.
   • Forenklet kompliceret sag ved at dele den op i stykker. Derefter overflader hver af disse ved at spørge: "Hvad hvis?"

Metode 3 af 3: Øvelse af divergerende tænkningsteknikker

1. Brainstorm for ideer. Denne teknik er et værktøj, der bygger på ideer. En idé genererer en anden idé, som derefter frembringer en anden idé og så videre, indtil en liste over tilfældige ideer er samlet på en kreativ og ustruktureret måde. Når du brainstormer med en gruppe, giver du alle muligheden for at tænke frit. Se ikke efter en praktisk løsning. Saml i stedet ideer, der næsten ikke har noget at gøre med det aktuelle problem.
   • Ingen idé er for skør, og alle ideer er inkluderet.
   • Efter at have genereret en lang liste med ideer, er det tid til at gå tilbage og evaluere ideerne for deres værdi eller nytte.
2. Holde dagbog. Ved hjælp af en journal kan du registrere og holde styr på de spontane ideer, folk har på usædvanlige øjeblikke og steder. Et medlem af brainstormingsteamet kan udnævnes til at nedskrive disse ideer. Derefter kan dagbogen vokse til en kildebog med ideer, der kan videreudvikles og organiseres.
3. Skriv uden grænser. Fokuser på et bestemt emne, og fortsæt med at skrive om det i en kort periode. Skriv alt, hvad der kommer til at tænke ned, så længe det handler om emnet. Bare rolig med tegnsætning eller grammatik. Skrive. Du kan organisere, rette og revidere indholdet senere. Målet er at tage et emne og derefter komme med forskellige ideer om det i en kort session.
4. Opret et billede af emnet eller et tankekort. Transformer idéerne om brainstorming til et visuelt kort eller billede. Sørg for, at det visuelle indikerer forholdet mellem idéerne. For eksempel: Dit emne kan handle om, hvordan du starter en virksomhed.
   • Skriv "Start en virksomhed" i midten af ​​et stykke papir og træk en cirkel omkring det.
   • Antag at du har været i stand til at komme med 4 underemner om produkter / tjenester, finansiering og medarbejdere.
   • Tegn 4 linjer, en for hvert underemne, fra cirklen, der indeholder hovedemnet. Din tegning vil nu se ud som et barns tegning af en sol.
   • Tegn en cirkel i slutningen af ​​hver af disse linjer. Skriv et af de 4 underemner (produkter / tjenester, finansiering og medarbejdere) i hver af disse mindre cirkler.
   • Antag nu, at du har oprettet to underliggende emner inden for disse underemner. For eksempel: "produkter / tjenester" tænk på "kjoler" og "sko" og "finansiering" tænk på "lån" og "besparelser."
   • Så nu tegner du to linjer fra hver af cirklerne med underemnerne og skaber noget, der ligner minisol med to stråler.
   • I slutningen af ​​hver linje (eller "radius") tegner du en mindre cirkel og skriver i hvert af de emner, der ligger til grund for underemnerne. For eksempel: Fra underemnet "produkter / tjenester", skriv "kjoler" i en af ​​cirklerne for de underliggende emner og "sko" i den anden. Fra underemnet "finansiering", skriv "lån" i en af ​​cirklerne for de underliggende emner og "besparelser" i den anden.
   • Når du er klar, kan dette kort bruges til at videreudvikle emnet. Dette inkluderer både divergerende og konvergent tænkning.
5. Arranger dine ideer på en innovativ måde. For at få de bedste resultater skal du anvende både divergerende tænkning og konvergerende tænkning. Begge spiller en vigtig rolle i processen. Divergent giver kreativiteten, mens konvergent tænkning kan analysere og evaluere de kreative ideer og reducere dem til kernen.