Indhold

• At træde
• Del 1 af 2: Kom godt i gang
• Del 2 af 2: Udføre dybdegående undersøgelser
• Tips
• Advarsler

At vide, hvordan man forsker, er en meget efterspurgt færdighed, og det er virkelig ikke så svært. Det kan virke overvældende med alle de tilgængelige ressourcer og citationsguider, men rolig! Snart bliver du en mester i forskning.

At træde

Del 1 af 2: Kom godt i gang

1. Bestem dit forskningsemne. Nogle gange får du selv valgt et emne, og nogle gange tildeler din lærer eller professor dig et emne. Men du vil normalt være i stand til at vælge en vinkel eller fokus. Vælg en idé, der interesserer dig, og fortsæt derfra.
   • I de tidlige stadier behøver du ikke have en nøjagtig idé om dit emne. At have en grov ide om, hvad du leder efter, er fint. Hvis du gør mere forskning, vil du være i stand til at indsnævre det.
   • For eksempel, hvis du undersøger Hamlets Shakespeare, kan du starte med at kigge online efter information om Hamlet, før du fokuserer på for eksempel vigtigheden af ​​vanvid i Hamlet.
2. Forstå kommandoen. Der er en række ting, du skal forstå ved din opgave, inden du foretager nogen forskning. Hvor meget information har du brug for? Hvis du skal skrive en rapport på 10 sider, har du brug for mere information, end du ville have til et essay med fem afsnit. Hvilke oplysninger har du brug for?
   • Hvis opgaven er en forskningsrapport, har du brug for fakta snarere end meninger om emnet, især hvis det er en rapport om et videnskabeligt emne, såsom depression.
   • Hvis du skal skrive et overbevisende essay eller en demonstrationspræsentation, har du brug for dine egne meninger og fakta for at understøtte disse synspunkter. Det er en god ide at medtage modsatte råd, så du kan adressere og / eller tilbagevise det.
   • Hvis du skal skrive en analyse, såsom vigtigheden af ​​vanvid i Hamlet, skal du indarbejde din egen mening om det pågældende stykke samt synspunkter fra forskere, der har arbejdet med teksten og information om galskab. i Shakespeare er tid og elisabetanske litterære konventioner.
3. Bestem, hvilken type information du har brug for. Dette inkluderer ting som materialets format, hvor vigtig tid er for dit emne eller hvor vigtigt sted og sprog er for dit emne. Har du brug for fakta, meninger, analyser eller undersøgelser eller en kombination af disse?
   • Tænk på materialets layout. Vil du finde de bedste oplysninger i en bog, magasin eller avis? Hvis du laver medicinsk forskning, bliver du sandsynligvis nødt til at søge i en medicinsk tidsskrift, mens forskning i Hamlet vil kræve bøger og artikler i litterære tidsskrifter.
   • Overvej om dine data skal være nyere (f.eks. I medicinske eller videnskabelige opdagelser), eller om du kan bruge kilder skrevet i det 19. århundrede. Hvis du laver historisk forskning, har du brug for specifikke dokumenter fra den tid?
4. Gør forundersøgelse. Når du starter, anbefales det at foretage grundlæggende, overordnet forskning først. Dette hjælper dig med at formulere ideer til et muligt fokus på dit emne. Først skal du holde dig til generelle ressourcer, der giver et overblik over arbejdet.
   • Hvis du har en lærebog, skal du se i bibliografien bag på bogen. Dette kan give dig et indledende overblik over forskningsmaterialet.
   • Tjek ressourcer såsom en Oxford Dictionary eller Cambridge Companion om dit emne. Referencebøger og bøger (såsom leksika) er gode steder at begynde at indsamle dine grundlæggende oplysninger på.
   • Sørg for at tage notater om ting om det emne, der interesserer dig, fordi du kan lære af dine noter, hvordan du begrænser fokus på dit emne.

Del 2 af 2: Udføre dybdegående undersøgelser

1. Reducer dit forskningsfokus. Når du har afsluttet din foreløbige undersøgelse, skal du indsnævre fokus for dit emne. Hvis du har forskellige oplysninger om Hamlet, skal du ikke prøve at sætte dem i et 10-siders essay, men regne ud din yndlingsmetode (såsom galskabens rolle).
   • Jo snævrere fokus, jo lettere bliver det at finde relevant forskningsmateriale. Det betyder, at du kommer med en specifik erklæring, der angiver nøjagtigt, hvad du vil bevise med forskningen.
   • Det er okay at justere dit fokus i løbet af undersøgelsen, hvis du finder noget, der ugyldiggør eller ændrer din afhandling.
2. Brug akademiske ressourcer. Du bliver nødt til at gennemgå tidligere forskning, og du bliver nødt til at evaluere disse materialer i din egen forskning. Internettet kan være nyttigt til forskning, men det er ekstremt vanskeligt at vurdere nøjagtigheden af ​​informationen. Glem aldrig at skrive din forskning ned, og hvor du fandt den.
   • Søg efter bøger gennem WorldCat. Dette hjælper dig med at kontrollere, om dit bibliotek har de bøger, du har brug for, og det vil give dig ideer til bøger om dit forskningsemne. Du kan normalt låne disse bøger gennem dit universitet eller bibliotek (gennem programmer såsom ILLiad).
   • Se i databaser som EBSCOHost eller JSTOR efter en række artikler om forskellige emner.
   • Prøv at finde akademiske og forretningsmæssige magasiner om dit emne eller regeringsdokumenter og juridiske dokumenter. Du kan endda bruge radio- og tv-udsendelser eller interviews og foredrag.
   • Mange databaser er organiseret efter emne, så du kan udfylde dit forskningsemne og kontrollere, hvilke artikler og forslag der vises. Prøv at være så specifik som muligt, når du går ind i forskningsemner. Så ikke bare "Hamlet", men ting som "Hamlet og galskab" eller noget lignende "Elizabethansk holdning til galskab".
3. Evaluer dine kilder. Det kan være svært at finde og være sikker på anerkendt forskningsmateriale under din forskning (især på Internettet). Du bliver nødt til at være opmærksom på, hvem der fremsatte påstandene i dine kilder, hvor de har fået deres oplysninger fra, og i hvilket omfang den understøttes af andre forskere inden for området.
   • Sørg for, at dine kilder tydeligt angiver, hvem forfatterne er, med hvem forfatteren er tilknyttet.
   • Giver forfatteren fakta eller meninger? Og er disse fakta og meninger klart underbygget med yderligere forskning og citater? Knyt disse citater til troværdige kilder (universiteter, forskningsinstitutter osv.). Test de givne oplysninger, og se om de kan understøttes.
   • Hvis forfatteren bruger vage eller generelle generaliseringer uden nogen information til at bakke det op (for eksempel 'Galskab blev foragtet i elisabetansk tid'), eller hvis argumenterne er helt ensidige uden at anerkende de andre råd og synspunkter, så er det sandsynligvis ikke god kilde.
4. Organiser dine data. Når du har lyst til at have lavet nok forskning, skal du organisere de oplysninger, du har samlet. Dette hjælper dig med at organisere din afsluttende speciale, essay eller projekt, så du ved, hvor og hvordan oplysningerne vil blive brugt. Det er også en god måde at se, om der er nogen huller, du skal udfylde.
   • Sørg for, at du har et konkret resultat eller en konklusion om dit forskningsemne. Hvis du ikke gør det, skal du undersøge lidt mere.
5. Angiv dine kilder. Når du er færdig med dit forskningsemne (et essay, papir eller projekt), skal du citere dine kilder. Forskellige emner og discipliner har forskellige måder at citere kilder på, så sørg for at bruge den korrekte citationsmetode til dit felt eller studieemne.
   • APA bruges i vid udstrækning inden for samfundsvidenskab som psykologi eller uddannelse.
   • MLA-format bruges i vid udstrækning inden for litteratur, kunst og humaniora.
   • AMA bruges i vid udstrækning inden for biologiske videnskaber, medicin og sundhed.
   • Turabian er designet til studerende til brug i alle fag, men er et af de mindre kendte formater. Du kan bruge dette, hvis du ikke er sikker på, hvilken der er den rigtige.
   • Chicago-stil bruges i alle "virkelige verdener" som bøger, magasiner, aviser og andre ikke-videnskabelige publikationer.

Tips

• De fem ting, man skal se efter på et godt websted - Aktualitet, autoritet, formål, objektivitet og skrivestil.
• Din skole eller dit bibliotek har sandsynligvis mange bøger om dit emne.

Advarsler

• Hvis dit projekt er på et andet sprog, skal du ikke bruge Google Translate, da Google Translate begår fejl, og mange mennesker har bedømt deres projekt som utilfredsstillende som et resultat af disse fejl.
• Før du vælger et emne, skal du spørge dig selv: er dette interessant og relevant?
• Manglende angivelse af dine kilder kaldes plagiering - det er forkert og ulovligt. Du tager æren for noget, som en anden har gjort. Derfor er det så vigtigt at citere dine kilder.