Indhold

• Trin
• Metode 1 af 2: Tredelt plan
• Metode 2 af 2: Brug nogle ekstra ressourcer
• Tips
• Advarsler

Kan du udvikle effektive lektioner til at forkynde en, to, tre eller endnu flere gange om ugen? Dette kan gøres med enkle trin. Så hvordan vil du oprette dine kristne lektioner og prædikener? Nej, lån ikke en lektion eller en prædiken, som du kan lave fra tid til anden, hvis det er nødvendigt. Nok, på denne måde kan du hurtigt få noget at undervise eller prædike, men vil det være relevant for dig og dit publikum? Her er nogle ideer til, hvordan du former din lektion eller prædiken.

Trin

1. 1 Følg først skrifterne og lad dig lede af Helligånden til Guds formål i dit publikums liv. Kend dit publikum. Søg også hjertets "salvelse" - studér og bed på jagt efter Helligånden: vær en entusiast.
2. 2 Få en klar idé om, hvad du skal lære. Du vil aldrig begynde at forkynde uden retning og formål, hvis du følger disse trin og organiserer.
3. 3 Planlæg og skitser om dit emne, ting du gerne vil vide mere om for at forklare og undervise: dette betyder ikke at skabe en historie som i litteratur eller foredrag og ikke engang skrive et essay, men du bør planlægge som beskrevet i tredje del af sektionsdiagrammet.
   • En lektion eller prædiken modtages normalt bedre, hvis den læses uden at huske alt materialet og ikke engang nedskrevet i komplette sætninger; så vil du ikke bare kunne læse, du vil bruge en meningsfuld disposition og udvide dine søgeord, så de skiller sig ud i øjnene og i sindet, hvilket kan være et kort at følge. En lektion eller prædiken er ikke som en tale eller en højtidelig tale, som en taler (for eksempel en politiker) kan holde til et publikum.
   • Denne prædiken kan være et helt nyt emne eller et i en række flere prædikener eller lektioner.
4. 4 Vær dynamisk, brug levende sætninger uden at læse, så prædikenen ikke er forseglet i sten, så du kan føle dig mere inspireret og levende, og gøre kommunikationen mellem læreren / prædikanten og klassen eller menigheden mere inspireret.
5. 5 Prøv ikke at stole på meget detaljerede noter, men det betyder ikke, at du skal tale uden en plan eller uden et diagram.
   • Kend de centrale meddelelser og skitser så godt, at du ikke ser på det eller bare kaster et afslappet blik, så du kun har søgeord, der får din hukommelse til live, men du skal helt sikkert have dem åbne og tilgængelige.
6. 6 Vær ligetil; komme til det punkt, du ønsker i meddelelsen, men hvordan gør du det?
7. 7 Tænk på et emne som tre simple dele, eller en lektion som bestående af tre dele. Disse tre dele er angivet nedenfor.

Metode 1 af 2: Tredelt plan

1. 1 Introducer emnet for dit budskab: fortæl mig, hvad du vil dække, og hvorfor og hvorfor det er vigtigt, og hvordan det er relevant.
   • Du kan give en humoristisk kommentar om, hvad dette betyder eller ej.
   • Brug et udgangspunkt relateret til Skriften eller en begivenhed, der udløste hovedideen.
2. 2 Udvid emnet ved at udvikle det (udvide det): Giv eksempler og fortæl mig, hvem der deltager, hvor, hvordan, hvorfor? Alternativer eller hvad forskellige begivenheder også kan være.
   • Da du har givet det koncept, der skal udvikles i indledningen, ved du og klassen eller samfundet, hvad du taler om, og du ved, hvordan du vil nå til konklusionen.
   • Byg på hovedpunkterne med eksempler som historier, bibelske lignelser, sange eller noget, du kan knytte ind i emnet.
   • Du forstår, at der kan være bemærkninger fra publikum om dit emne, for eksempel:
     • ’Hvad har du i tankerne?’
     • ’Hvordan skete det?’
     • ’Hvad hvis (navngiv noget) skete?’
   • Så efter at have hørt sådanne retoriske spørgsmål (dem, hvis svar ikke kan findes i publikum, hvis det ikke er en lille gruppe), og besvar dem som følger:
     
     ’Hvad hvis der skete noget? Nå, så er det noget, du eller nogen kan gøre, for det er alt, men så ...."(Udfyld felterne på forhånd) - på denne måde besvarede du indsigelser eller spørgsmål til dem. Hvis du tillader publikum at svare, er du enig i svaret, men ikke diskuterer, men siger" Okay "eller sådan noget, og diriger derefter svaret til den vej, som du mente.
3. 3 Træk en konklusion ved at vende tilbage til handlingen, der er skitseret i emnet. Måske vil det være et kald til at acceptere Jesus som Frelser. Dette vil sætte en stopper for det, du har designet og implementeret - som trangen til at prøve ideer, bede eller studere osv.
   • Det er som at abonnere på, hvad du har gjort eller undervist eller forkyndt.

Metode 2 af 2: Brug nogle ekstra ressourcer

1. 1 Stol på andre mennesker for at få råd og alle dine ideer: nej, ikke bogstaveligt talt. Det er kun en god idé at tale med nogen om ideer, hvis du ikke taler med og besøger forskellige mennesker hele dagen lang og undgår at studere eller forberede sig godt - hvilket ikke virker særlig ofte.
2. 2 Tal med andre lærere / prædikanter for en idé, men det kan blive en vane, bremse dig og være spild af tid for jer begge, hvis I to har forskellige behov og udfordringer.
3. 3 Prøv at bruge de forskellige prædikenbøger, der kommer fra gamle eller nye prædikenbøger, men rediger dem, så de passer til dine behov.
   • Find prædikener online, omskriv dem efter dine behov.
   • De vil sandsynligvis ikke helt kunne tilfredsstille dine behov, hvis du bare vælger prædikenoversigten, men det er noget, der ikke er særlig inspirerende og noget, du ikke vil tale om eller høre om dig selv.
   • De vil ikke være i din stil, i din ordre eller præcis, hvordan du føler eller taler.
   • Download en samling prædikener eller lektioner:
   • Materialer fra nogle af de store religioner i gamle dage kan findes gratis her.
   • Overvej at abonnere på prædikener, måske i PowerPoint-præsentationer, med billeder og eksempler-selv med en fuld serviceordre, en liste over vers, krydsreferencer og sange, der skal bruges.
4. 4 Betragt Bibelen som et computerprogram med Bibelen, kommentarer, ordbog, krydshenvisninger.
   • Brug gratis bibelwebsteder til rådighed for 25 versioner og endda på forskellige sprog: f.eks. Og; de to websteder er helt gratis og helt forskellige fra hinanden: se kilder og citater herunder.
5. 5 Bed og læs Bibelen dagligt. Tak, tag noter, tænk og overvej skriften, og du vil være i det rigtige humør til at nå og modtage inspiration.

Tips

• Forbered mere, end du tror, ​​du får brug for, for du kan komme hurtigere igennem dette, end du havde forventet, materialet ender hurtigere, end du tror.
• Hvad er titlen på din prædiken? Hvad er grundlaget for Skriften? Hvad lærte Jesus? Hvad er hovedidéerne? Hvilke retoriske spørgsmål kunne du stille offentligheden? At stille spørgsmål kan hjælpe dig med at forberede dig mere grundigt og gennemtænke dine ideer. Prøv at udskrive et par sider med gode afsnit om et emne, og hvis du kun kan udskrive en halv side, skal du ændre dit tema, da det viser sig at være for fladt.
• Læs bønnen om "visdom og åbenbaring" i Efeserne 1:16 for dig selv.
• Nogle gange kan du miste vejen til at forkynde og begynde at foregive, at du underviser eller prædiker i stedet for at undervise eller prædike, eller bare fylde tiden op. Dette kan føre til kaos, stå på podiet eller i prædikestolen uforberedt.
  • Du vil opdage, at du prøver at være en entusiast for at skjule din forvirring og lade som om, at du synes, at din lektion eller dit budskab virkelig betyder noget for dig og burde have betydning for andre.

Advarsler

• Undgå at levere en uvirkelig lektion eller prædiken: Ideen om at præsentere og udvikle med et eller to bibelvers er normalt ikke nok. De værste prædikener er dem, hvor du føler dig uforberedt. Du kan prøve at erstatte følelser med forberedelse, og det vil sandsynligvis blive dårligt.
  • Så du kan også synge, bede, råbe og gå, og måske vil du endda hoppe og hoppe i prædikestolen og ryste din bibel, hvis du ikke er klar, husk at det talte ord vil åbne din mund og Gud vil hjælpe dig. Men vær klar næste gang, og vær derefter åben over for Helligånden for at udføre jobbet mere grundigt, end du havde forventet.