Indhold

• Trin
• Del 1 af 3: Brug forskellige sanser til at beskrive farve
• Del 2 af 3: Brug tal til at beskrive farve
• Del 3 af 3: Lær om årsagen til en persons dårlige syn

Mennesker med normalt syn ved, hvordan en bestemt farve ser ud, men hvordan vil du beskrive en farve for en blind person? I betragtning af at selv seende mennesker ser farver forskelligt, kan denne subjektive opgave være ganske vanskelig. Imidlertid kan mange farver være forbundet med visse lugte, smag, lyde eller følelser. I vores artikel finder du nogle tips til, hvordan du beskriver farve til en blind person.

Trin

Del 1 af 3: Brug forskellige sanser til at beskrive farve

1. 1 Brug berøring til at beskrive farve. Lad personen beholde bestemte genstande, mens du beskriver deres farver. Det ville være nyttigt at bruge emner, der næsten altid vil have den farve.
   • Lad personen holde i kviste, røre ved barken af ​​træet, røre ved jorden og forklare, at alle disse ting er brune.
     • Sig: "Brun ved berøring som jord eller døde plantepartikler, der er vokset ud af jorden."
   • Lad personen holde i bladene eller græsstråene og forklare, at de er grønne. Grønt føles som levende plantepartikler, for når planter er grønne betyder det, at de er i live. Du kan også lade personen holde på visne blade og forklare forskellen mellem grøn og brun.
     • Sig: “Bladernes glathed og fleksibilitet føles som grøn. Grønt er levende at røre ved. Men når bladene knaser og smuldrer som disse, bliver de brune og lever ikke længere. "
   • Lad personen lægge sin hånd i en skål med koldt vand, og du fortæller ham, at vandet er blåt. Fortæl ham, at en lille mængde vand vil have en meget lyseblå farvetone, næsten gennemsigtig, farveløs og store mængder vand, som floder og oceaner, vil være dybblå.
     • Sig: ”Hvordan har du det, når du svømmer i vandet? Kølig, afslappende fugtighed, sådan vil blå føles. "
   • Forklar, at varme, såsom en brand, en stearinlysflamme eller en varm komfur, er rød. Rød kan normalt være forbundet med varme eller endda en forbrænding.
     • Fortæl personen: ”Hvis du nogensinde har haft solskoldning, blev din hud rød. Hvis du følte dig flov og rødmet, var varmen på dine kinder rød. "
   • Forklar, at beton, f.eks. På vægge eller fortove, er grå. Metal er også gråt - forklar personen, at gråt ofte er svært at røre ved og kan være enten koldt eller varmt, afhængigt af om solen skinner på det.
     • Sig: ”Den grå er meget stærk og stærk. Det føles solidt at røre ved, som en vej under dine fødder eller en væg, du kan læne dig op ad, men det er ikke levende, det vokser ikke, og det har ingen følelser. "
2. 2 Beskriv farven med hensyn til smag og lugt. Lugt og smag kan uden tvivl være forbundet med visse farver.
   • Forklar, at krydret mad og peberfrugt til krydret mad ofte er rød. Bær som jordbær, hindbær, kirsebær og kirsebær har også en rød farve. Forklar, at den stærke søde smag af disse bær er det, der kendetegner deres røde farve.
     • Sig: "Ligesom du kan smage rødt af varme, kan du smage det, når du spiser noget varmt eller krydret."
   • Giv personen en appelsin og fortæl personen, at appelsinerne er orange. Bed ham om at være opmærksom på lugt og smag.
     • Sig: “Appelsiner beskrives almindeligvis som forfriskende, søde og tropiske.Solen er orange, og mange orange frugter har brug for meget sollys for at vokse og modnes. "
   • Gør det samme med citron og banan, og forklar, at citroner og bananer er gule. Selvom de smager helt anderledes, er begge disse frugter gule i farven. Gul smager enten surt og citrusagtig eller sødt og nærende.
     • Sig: "Gule frugter har også brug for meget sol, de er lyse og muntre."
   • Giv personen salatblade (salat eller spinat) og forklar, at de altid er grønne. Grønt lugter og smager rent, frisk og sprødt, som planter, nogle gange lidt bittert. Grønt er generelt ikke så sødt som frugt, det er ofte bittert eller kan have forskellig lugt.
     • Lad personen lugte af forskellige urter, såsom mynte, og sig: "Grønt lugter sådan - frisk, ren og sund."
   • For at beskrive de lugte i naturen, der ikke er mad, skal du igen forklare, at bladene og græsset er grønt, og vandet er blåt. På stranden kan du lugte den blå duft af vandet og den brune eller hvide duft af sand. Forklar, at blomster kan have en hvilken som helst farve, og ofte kan den samme blomstertype have forskellige farver, men normalt er de ikke grønne, brune, grå eller sorte.
3. 3 Tænk over, hvordan du kan beskrive farver ved hjælp af lyde. Visse lyde kan bestemt forbindes med bestemte farver.
   • Forklar, at sirenelyden er rød, fordi det er farven rød, der tiltrækker folks opmærksomhed, og at ofte er brandmænd, politi og ambulancer lygte.
     • Sig: ”Når du hører en sirene, gør den dig opmærksom og straks være opmærksom på lydkilden, fordi der kan være fare. Rød er netop det - det haster og tiltrækker øjeblikkeligt din opmærksomhed. "
   • Lyden af ​​rindende vand, især murren fra en å eller brændingen, skal være forbundet med blå.
     • Sig, "Blå er rolig og behagelig, ligesom den afslappende lyd af vand."
   • Lyden af ​​grønt kan være raslen af ​​blade eller kvidren fra fugle. Forklar, at ikke alle fugle er grønne, men fordi de lever i træer, er fuglelyde ofte forbundet med grønt hos mennesker.
     • Sig: "Når du hører træer rasle og fugle synge, er det lyden af ​​grønt."
   • Beskriv stormlyde som grå. Når det regner og tordenvejr udenfor, bliver himlen grå og på grund af dette ser alt omkring det gråt ud.
     • Sig: ”Tordenvejr er gråt. Lyden af ​​torden og regn indikerer, at det er gråt udenfor, lidt mørkt og kedeligt, fordi solen ikke er synlig. "
4. 4 Beskriv hvordan farverne fremkalder dine følelser. Folk forbinder ofte farver med bestemte følelser eller andre psykologiske tilstande. Der er gjort meget forskning for at bestemme forholdet mellem farve og følelser. Fortæl personen om de mest almindelige associationer:
   • Rød er normalt farven på vrede, seksuel ophidselse, fysisk styrke og aggression.
   • Orange er fysisk komfort, nok mad, varme og sikkerhed, undertiden skuffelse.
   • Gul er venlighed, munterhed, optimisme, selvtillid, nogle gange frygt.
   • Grønt er balance, friskhed, harmoni, miljøbevidsthed, tilfredshed
   • Blåt er intelligens, ro, lighed, klarhed, logik.
   • Lilla er åndelig bevidsthed, mystik, luksus, sandhed, ofte forbundet med drømme.
   • Sort er raffinement og raffinement (positive associationer) eller tyngde, fare, undertrykkelse (negative associationer)
   • Hvid er renhed, klarhed, renhed, enkelhed
   • Brown er jordnær, pålidelighed, support
   • Grå er neutralitet, mangel på selvtillid eller energi, depression
   • Pink er omsorgsfuld, varme, kvindelighed, kærlighed

Del 2 af 3: Brug tal til at beskrive farve

1. 1 Sig, at ligesom der er et uendeligt antal tal, er der også et uendeligt antal farver. For eksempel, hvis en er rød og to er gul, er der 1,2, 1,21, 1,22, 1,3, 1,4, 1,45 og så videre imellem. Det er det samme med farver: mellem hver to er der utallige nuancer, tættere på den ene eller den anden.

Del 3 af 3: Lær om årsagen til en persons dårlige syn

1. 1 Bestem karakteren af ​​personens synsproblemer. De fleste synshandicappede ser i det mindste noget, selvom det kun er opfattelsen af ​​lys. Ifølge American Foundation for the Blind er kun 18% af blinde klassificeret som fuldstændig blinde, de fleste af dem kan skelne mellem lys og mørke.
   • Evnen til at skelne mellem lys og mørke kan være nyttig til at forklare sort og hvid. Sig, at sort er mørke og hvidt er lysets tilstedeværelse.
2. 2 Spørg, om personen er blind siden fødslen. Da blindhed i næsten alle tilfælde er et resultat af øjensygdom, kan mange blinde have set på et tidspunkt i deres liv. Det betyder, at du kan hjælpe dem med at huske visse ting, som de engang så ved at beskrive dem.
3. 3 Find ud af, om personen er farveblind. Farveblindhed er en bestemt form for synshandicap, hvor en person ser objekter, men forvirrer farver eller ikke ser dem, som andre ser dem. Oftest ser farveblinde mennesker rød, orange, gul og grøn som en nuance, og blå og lilla er det samme for dem. Når du arbejder eller taler med en person, der er farveblind, kan du blot navngive farverne på almindelige husholdningsartikler.
   • Lærere, der arbejder med farveblinde elever, bør helt sikkert bruge hvidt papir og hvidt kridt for at maksimere kontrasten. Derudover ville det være nyttigt at mærke forskellige skrive- og kunstartikler (blyanter, tuscher, farvet papir osv.) Med navnene på de tilsvarende farver.